分析 由B→C可知,B為CH3OH,發(fā)生取代反應生成醚C;D不與NaHCO3溶液反應,則D為HCHO(官能團是醛基),與足量銀氨溶液反應生成(NH4)2CO3,再與H+反應生成CO2,由Y結合信息逆推可知H為 ,因為第一步加入的是NaOH溶液,故E→F是酚鈉生成酚,F(xiàn)→G是羧酸鈉生成羧酸,G→H是硝化反應,故A的結構簡式為:,由 逆推得I和J結構分別是:和,一種是醇,另一種是酚,故可用氯化鐵或溴水的鑒別, 要生成聚合物,必須兩個官能團都發(fā)生反應,應發(fā)生縮聚反應,故高聚物為,據此分析解答.
解答 解:由B→C可知,B為CH3OH,發(fā)生取代反應生成醚C;D不與NaHCO3溶液反應,則D為HCHO(官能團是醛基),與足量銀氨溶液反應生成(NH4)2CO3,再與H+反應生成CO2,由Y結合信息逆推可知H為 ,因為第一步加入的是NaOH溶液,故E→F是酚鈉生成酚,F(xiàn)→G是羧酸鈉生成羧酸,G→H是硝化反應,故A的結構簡式為:,由 逆推得I和J結構分別是:和,一種是醇,另一種是酚,故可用氯化鐵或溴水的鑒別, 要生成聚合物,必須兩個官能團都發(fā)生反應,應發(fā)生縮聚反應,故高聚物為,
(1)由上面的分析可知,D為HCHO,含有醛基,由B→C可知,B在濃硫酸作用下生成二甲醚,則B為CH3OH,發(fā)生取代反應生成醚C,
故答案為:醛基;取代反應;
(2)A的結構簡式為:,A生成B和E的化學反應方程式為,
故答案為:;
(3)由 逆推得I和J結構分別是:和,一種是醇,另一種是酚,故可用氯化鐵或濃溴水的鑒別,
故答案為:FeCl3或濃溴水;
(4)K是A的同分異構體,可由制得,則K為,要生成聚合物,必須兩個官能團都發(fā)生反應,應發(fā)生縮聚反應,故答案為:.
(5)B生成C的化學反應方程式為2CH3OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$2CH3OCH3+H2O,
故答案為:2CH3OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$2CH3OCH3+H2O;
(6)B生成D的化學反應方程式為2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O,
故答案為:2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O.
點評 本題考查有機推斷與合成的綜合考查,尤其關注官能團、反應類型,結構與性質的關系等傳統(tǒng)熱點、重點,注意官能團的性質,做題時注意把握題中的關鍵信息.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度和體積不變,加入少許N2O4,再達到平衡時,顏色變深 | |
B. | 保持溫度和體積不變,加入少許NO2,將使正反應速率減小 | |
C. | 保持溫度不變,增大壓強時,將使正反應速率增大,逆反應速率減小 | |
D. | 保持體積不變,升高溫度,再達平衡時顏色變淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
強電解質 | Fe | NaCl | CaCO3 | HNO3 |
弱電解質 | CH3COOH | CO2 | HClO | Fe(OH)3 |
非電解質 | 蔗糖 | BaSO4 | 酒精 | H2O |
混合物 | 漂白粉 | 膽礬 | 鹽酸 | 液氯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R>Q | |
B. | 最高價氧化物對應水化物的酸性:Q<W | |
C. | 原子半徑:T>Q>R | |
D. | 含T的鹽溶液一定能與堿反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 504mL | B. | 112mL | C. | 336mL | D. | 224mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 冰晶石能降低Al2O3的熔點,用Al2O3煉鋁時加入它可減少能耗 | |
B. | Mg在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號彈 | |
C. | 氧化鈉能與H2O、CO2反應,可用作漂白劑和供氧劑 | |
D. | 常溫時濃硝酸與鐵不反應,可用鐵桶貯存濃硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 2:3 |
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