如圖1裝置,A、B中的電極為多孔的惰性電極;C、D為夾在濕的Na2SO4濾紙條上的鉑夾;電源有a、b兩極.若A、B中充滿KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中,切斷K1,閉合K2、K3通直流電,回答下列問(wèn)題:

(1)a為
負(fù)
負(fù)
極,
(2)在濕的Na2SO4濾紙條中心的KMnO4液滴的現(xiàn)象為紫色向:
D
D
端移動(dòng).(填C或D)
(3)寫(xiě)出電極反應(yīng)式:A極
4OH--4e-═2H2O+O2
4OH--4e-═2H2O+O2
,C極
4H++4e-═2H2
4H++4e-═2H2

(4)若電解一段時(shí)間后,A、B中均有氣體包圍電極.此時(shí)切斷K2、K3,閉合K1,則電流表的指針是否移動(dòng)(填“是”或“否”)
,說(shuō)明理由:
組成氫氧燃料電池
組成氫氧燃料電池
分析:(1)在A、B中充滿KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中,再分別插入一多孔的惰性電極.切斷K1,閉合K2、K3通直流電,為電解池裝置,因?yàn)锽試管中氣體體積是A試管中的2倍,所以B中為H2,A中為O2,即B為陰極,A為陽(yáng)極,所以b為正極,a為負(fù)極;
(2)C與電源負(fù)極相連,為陰極,D與電源正極相連,為陽(yáng)極,電解池工作時(shí),電解質(zhì)溶液陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),陰離子向陽(yáng)極移動(dòng);
(3)由(1)分析結(jié)合離子放電順序可知,A電極氫氧根離子放電生成氧氣,C電極氫離子放電生成氫氣;
(4)切斷K2、K3,合閉K1,電解一段時(shí)間后,由A中的O2,B中的H2與KOH溶液形成H2-O2燃料電池.
解答:解:(1)切斷K1,合閉K2、K3通直流電,電極A、B及氫氧化鉀溶液構(gòu)成電解池,根據(jù)離子的放電順序,溶液中氫離子、氫氧根離子放電,分別生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,通過(guò)圖象知,B極上氣體體積是A極上氣體體積的2倍,所以B極上得氫氣,A極上得到氧氣,所以B極是陰極,A極是陽(yáng)極,故a是負(fù)極,b是正極.
故答案為:負(fù);
(2)浸有硫酸鈉的濾紙和電極C、D與電源也構(gòu)成了電解池,因?yàn)閍是負(fù)極,b是正極,所以C是陰極,D是陽(yáng)極,電解質(zhì)溶液中的陽(yáng)離子鉀離子向陰極移動(dòng),陰離子高錳酸根離子向陽(yáng)極移動(dòng),所以D極呈紫色;
故答案為:D;
(3)A極上氫氧根離子失電子生成氧氣和水,電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑;C極上氫離子得電子生成氫氣,電極反應(yīng)式為4H++4e-═2H2↑,
故答案為:4OH--4e-═2H2O+O2↑;4H++4e-═2H2↑;
(4)切斷K2、K3,合閉K1,電解一段時(shí)間后,A、B中均有氣體包圍電極.此裝置構(gòu)成氫氧燃料原電池,所以有電流通過(guò),電流表的指針移動(dòng),
故答案為:是;組成氫氧燃料電池.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池、電解池工作原理,寫(xiě)電極反應(yīng)式要注意結(jié)合電解質(zhì)溶液書(shū)寫(xiě),如果電解質(zhì)溶液不同,雖然原料相同,電極反應(yīng)式也不同,如氫氧燃料電池,當(dāng)電解質(zhì)為酸或堿,電極反應(yīng)式就不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?南京二模)某種胃藥中止酸劑為CaCO3.為測(cè)定其中CaCO3含量,某研究小組設(shè)計(jì)以下兩種方案(藥片中的其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)方案一:用如圖1裝置測(cè)量一定量樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積,計(jì)算CaCO3的含量;裝置中連通管X的作用是
使廣口瓶與分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)相同,便于滴入酸液
使廣口瓶與分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)相同,便于滴入酸液
、
消除滴入鹽酸體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響
消除滴入鹽酸體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響

(2)方案二:用滴定法測(cè)定,有以下幾步操作:
A.配制0.100mol/L HCl溶液和0.100mol/L NaOH溶液
B.取一粒藥片(0.100g),研碎后加入20.0mL蒸餾水
C.以酚酞為指示劑,用0.100mol/L NaOH溶液滴定,用去體積為VmL達(dá)到終點(diǎn)
D.用酸式滴定管加入25.00mL 0.100mol/L HCl溶液,充分反應(yīng)
①測(cè)定過(guò)程的正確操作順序?yàn)?!--BA-->
ABDC 或BADC
ABDC 或BADC
(填字母).
②現(xiàn)需要重復(fù)滴定4次,配制0.1mol/L HCl溶液需要選用圖2所示儀器中的
CD或CDE
CD或CDE
(填字母).
③經(jīng)測(cè)定,每次消耗NaOH溶液體積的平均值為13.00mL,則該胃藥中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
60%
60%

④與方案一相比,方案二的主要優(yōu)點(diǎn)是
滴定法所需樣品和試劑量少,實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果誤差小
滴定法所需樣品和試劑量少,實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果誤差小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生.
A.氨水;B.稀鹽酸;C.硝酸鉀溶液;D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為2:3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2Cl-+2H+
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2Cl-+2H+

(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如下圖,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
負(fù)
負(fù)
極,其電極反應(yīng)式為
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;電池的總反應(yīng)式
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4


Ⅱ?qū)嶒?yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是
C
C
(填序號(hào))

A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正極,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極).下列說(shuō)法中正確的是
D
D
(填序號(hào)) 

A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
SO2+
 
KMnO4+
 
 H2O=
 
K2SO4+
 
MnSO4+
 
H2SO4
根據(jù)上述資料,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:
 

丙同學(xué):
【實(shí)驗(yàn)操作】:丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】
(3)上圖C裝置的作用是
 

(4)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學(xué)興趣小組用模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)用如圖1裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是
 

(2)制備氨基甲酸銨的裝置如圖2所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中.當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備.
精英家教網(wǎng)
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是
 
.液體石蠟鼓泡瓶的作用是
 

②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是
 
(填寫(xiě)操作名稱).為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.常壓加熱烘干        b.高壓加熱烘干       c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖2所示.雙通玻璃管的作用:
 
;濃硫酸的作用:
 
 

(3)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.782 0g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
 

[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3)=79、Mr(CaCO3)=100].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案