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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
(1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案
A.硫酸銨固體與消石灰共熱
B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合
D.加熱分解氯化銨固體
你認(rèn)為其中比較簡(jiǎn)便易行的方案有_________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的方案有以下兩個(gè).分別見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方案的裝置圖甲與圖乙 (夾持及加熱儀器沒(méi)有畫出).且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排除.
[方案一]
、僭搶(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂_________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由_______________.
、谘b置C的作用是_______________.
[方案二]
已知:6NH3+3Mg3Mg(NH2)2+3H2↑
、僭摲桨钢写嬖诘闹饕獑(wèn)題是____________________________________.
、谌绾尾拍芙鉀Q上述問(wèn)題_______________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:高考三人行 化學(xué) 題型:058
已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+N2).純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:
A.硫酸銨固體與消石灰共熱;
B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中;
C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合;
D.加熱分解氯化銨固體.
你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)便易行的方案有________(填字母).其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂有以下兩個(gè)方案,分別見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方案的裝置圖1和圖2(夾持及加熱儀器沒(méi)有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排除.
[方案一]①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂?
答:________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由:________.
(2)裝置C的作用是________.
[方案二]已知:6NH3+3Mg3Mg(NH2)2+3H2↑
①該方案中存在的主要問(wèn)題是________;________.
②如何才能解決上述問(wèn)題.答:________.
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