下圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應(yīng)的裝置:
(幾種氣體的溶解度:常溫常壓下,1體積水可溶解CO2、Cl2、HCl分別為1、2、500體積)
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的離子反應(yīng)方程式為 ;
(2)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a→______,______ →d。
(3)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝置。Cl2通過C瓶后再進入D。D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為兩種氣體,且體積比為1∶4。試寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,裝置C的作用是 ;為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是
。
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進,說明需要改進的理由并畫出改進后的
裝置圖 。
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是 。
(1)4H++2Cl-+MnO2 ="==" Mn2++2H2O+Cl2↑
(2)c b(1分)
(3)2Cl2+2H2O(g)+C ="==" 4HCl +CO2
吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣;
濃硫酸稀釋時放出大量的熱,促進試管里的水蒸發(fā),減少氯氣的溶解。(1分)
(4)尾氣的吸收需要改進,否則容易出現(xiàn)因為HCl氣體的極易溶解導(dǎo)致倒吸現(xiàn)象的出現(xiàn);
防倒吸裝置均可,圖略。
(5)瓶中液面下降,長頸漏斗內(nèi)液面上升。
解析試題分析:(2)C裝置是洗氣裝置,應(yīng)長導(dǎo)管進氣,短導(dǎo)管出氣。
(3)C中盛放的水,可以吸收隨氯氣揮發(fā)出的HCl,但同時也會有水蒸氣混入Cl2中,因此和碳單質(zhì)反應(yīng)時,水蒸氣也會參與,根據(jù)原子守恒,產(chǎn)生的氣體只能是HCl和CO2,。根據(jù)產(chǎn)物的體積之比,可寫出方程式。
C有提供反應(yīng)所需水蒸氣的作用,加入的濃硫酸在稀釋時會放出大量熱,可促進試管中水的蒸發(fā),同時可減少氯氣的溶解。
(4)尾氣中含有易溶于水的HCl,直接通入水中易發(fā)生倒吸,因此應(yīng)改為防倒吸裝置。
(5)關(guān)閉K后,多余的氯氣進入B中,使B中壓強增大,因此B中液面下降,長頸漏斗中液面上升。
考點:考查實驗原理,實驗裝置的組裝和作用, 方程式的書寫,裝置的改進等。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)小組設(shè)計如圖實驗裝置(夾持裝置略去)制備Cl2并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì):
(1)若裝置A中的固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成3mol Cl2 時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量
為 。
(2)裝置B既能除去氯氣中的氯化氫,還能檢測實驗過程中裝置C是否發(fā)生堵塞。若C中發(fā)生堵塞,B中將觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性,l處是濕潤的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是 , 。
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請簡述能說明氯、溴、碘非金屬性強弱的實驗操作及現(xiàn)象 。
(5)用化學(xué)方程式說明裝置F的作用 。
(6)甲同學(xué)提出,裝置F中的試劑可改用足量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認真思考后認為此法不可行。請用離子方程式解釋乙認為不可行的原因: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)根據(jù)實驗室現(xiàn)有的制取氨氣的藥品,設(shè)計了右圖所示的實驗裝置(部分夾持儀器未畫出),制取并探究氨氣的還原性、檢驗反應(yīng)產(chǎn)物。請回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B中堿石灰的作用是 。
(3)C中黑色固體變紅,且產(chǎn)生的氣體對空氣無污染,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
D中發(fā)生的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
(4)該裝置存在明顯缺陷,該缺陷是 。
(5)工業(yè)中常用氮氣與氫氣在高溫、高壓、鐵觸媒做催化劑的條件下合成氨氣,該小組同學(xué)模擬該條件也合成出了氨氣。已知起始時,將2 mol N2、6 mol H2充入一個容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),過了5 min后,混合氣體的總物質(zhì)的量減少了1 mol,求在這段時間內(nèi)以H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率
為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗室用稀硝酸與銅反應(yīng)來制備NO氣體,如果采用(Ⅰ)裝置(燒瓶內(nèi)加入稀硝酸和銅片,必要時可加熱),實驗效果不十分理想,因為從觀察到的現(xiàn)象不能有力證明反應(yīng)產(chǎn)物是NO;有人設(shè)計了(Ⅱ)裝置(橡皮塞下端連有銅絲圈),用來做該實驗可以達到滿意的效果。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)用Ⅰ裝置做實驗時,實驗過程中由于觀察到燒瓶內(nèi)有 現(xiàn)象,而不能有力證明反應(yīng)產(chǎn)物是NO;收集NO能否用瓶口向上排空氣法?答: (填“能”“否”)。
(2)用Ⅱ裝置做實驗時,將有關(guān)操作補充完全:
①將分液漏斗的活塞打開,從U形管的B側(cè)管口注入稀硝酸,一直注到 為止。
a.剛好浸沒銅絲下端 b.剛好浸沒銅絲中部 c. 單孔塞下沿與液面間不留有空隙
②關(guān)閉活塞,用酒精燈對U形管的A側(cè)加熱,當(dāng) 時,撤去酒精燈。
(3)在(2)的實驗中:
①什么情況下反應(yīng)自動停止? 。
何處觀察到無色的NO氣體? 。
②如果再將分液漏斗的活塞慢慢打開,可在分液漏斗中觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
答: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過氧化鈉性質(zhì)后,進一步研究其與SO2反應(yīng)情況,查閱相關(guān)資料知:過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成。有同學(xué)認為:CO2、SO2雖然都是酸性氧化物,但SO2具有較強的還原性,CO2無還原性,反應(yīng)原理應(yīng)該不相同,并設(shè)計如下實驗進行探究。
(1)[提出假設(shè)]向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè):
假設(shè)一:反應(yīng)后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)二:反應(yīng)后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)三:反應(yīng)后固體中____________ _____,證明 。
(2)[定性研究]
為驗證假設(shè)三是否成立,興趣小組進行如下研究,請你完成下表中內(nèi)容
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
取反應(yīng)后的固體放入試管中,…… | |
SO2被氧化的程度 | V與m1或m2的關(guān)系 |
完全被氧化 | V=0 |
部分被氧化 | |
未被氧化 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
甲.乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮.氫原子個數(shù)比,設(shè)計了如下實驗流程:
下圖A.B.C為甲.乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
實驗開始前裝置中的空氣已排盡。甲小組測得:反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為.氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為.生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。乙小組測得洗氣裝置D前后的質(zhì)量和生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)甲.乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
甲小組 | A | 氫氧化鈣.硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① |
乙小組 | ② | 濃氨水.氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用: ③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某興趣小組研究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
(1)SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的主要產(chǎn)物是____、 。(填離子符號)
(2)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是 。
A.Na2SO3溶液與HNO3 | B.Na2SO3固體與濃硫酸 |
C.固體硫在純氧中燃燒 | D.銅與熱濃H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。
①若C溶于水后得到強堿溶液,則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3,放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C溶液中滴加過量NaOH溶液,先出現(xiàn)渾濁后澄清,則B可能為Al
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍色沉淀生成,則B可能為Cu
能實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是短周期元素的三種單質(zhì)。這些常見的化合物與單質(zhì)之間存在如下關(guān)系(已知C是一種有機物),以下結(jié)論不正確的( )
A.常溫下,化合物A、B、C、D均為氣體
B.上圖所示的五個轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有三個是化合反應(yīng)
C.上圖所示的五個轉(zhuǎn)化關(guān)系中,均為氧化還原反應(yīng)
D.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的化合物中只有一種是電解質(zhì)
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