【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)或歸納的說(shuō)法正確的是( )

A. PM 2.5(微粒直徑約為 2.5×10－6 m)分散在空氣中形成氣溶膠，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

B. 乙烯、油脂、纖維素、光導(dǎo)纖維都屬于高分子化合物

C. 漂白粉、水玻璃、福爾馬林都是混合物

D. 純堿、氨水、蔗糖分別屬于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)

【答案】C

【解析】A．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，分散在空氣中由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病，同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害，但膠體粒子的直徑大小在 1nm～100nm之間（10-9m～10-7m），而PM2.5微粒直徑約為2.5×10-6m，不屬于膠體，故A錯(cuò)誤；B．乙烯和光導(dǎo)纖維（SiO2）是純凈物，不是高分子化合物，而油脂是高級(jí)脂肪酸的甘油脂，也不屬于高分子化合物，只有纖維素是多糖，屬于高分子化合物，故B錯(cuò)誤；

C．漂白粉是次氯酸鈣和氯化鈣的混合物、水玻璃是硅酸鈉的溶液、福爾馬林是甲醛的水溶液，三者均為混合物，故C正確；D．純堿是鹽，屬于強(qiáng)電解質(zhì)，而氨水是混合物，不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，蔗糖是非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤；答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大。元素W是制備一種高效電池的重要材料，X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，元素Y是地殼中含量最豐富的金屬元素，Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 元素W、X的氯化物中，各原子均滿(mǎn)足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. 元素X與氫形成的原子比為1：1的化合物有很多種

C. 元素Y的單質(zhì)與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應(yīng)均有氫氣生成

D. 元素Z可與元素X形成共價(jià)化合物XZ2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中—定能大量共存的是（ ）

A. 使水電離出來(lái)的c(H+)=l×l0-12的溶液：Na+ Mg2+ NO3- ClO-

B. 使甲基橙變紅色的溶液中：Na+ Mg2+ SO42- Cl-

C. 滴入石蕊溶液顯藍(lán)色的溶液中：Na+ K+ HSO32- ClO-

D. 0.lmol/L的氯化亞鐵溶液中：H+ Al3+ SO42-NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氮氧化物（可用NOx表示）能與NH3發(fā)生反應(yīng)NOx+NH3→N2+H2O（方程式為配平）�，F(xiàn)有NO、NO2的混合氣體3L，用同溫同壓下3.6LNH3使其恰好完全轉(zhuǎn)化為N2，則混合氣體中NO、NO2的物質(zhì)的量之比為

A. 1:1 B. 2:1 C. 1:3 D. 1:4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及熱值等問(wèn)題．已知：CO（g）+H2O（g）H2（g）+CO2（g）平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：

溫度/℃

400

500

800

平衡常數(shù)K

9.94

9

1

試回答下列問(wèn)題

（1）上述正向反應(yīng)是__反應(yīng) （填“放熱”或“吸熱”）

（2）要使上述反應(yīng)的正反應(yīng)速率增大且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，下列措施不可行的有__

A、加入催化劑

B、增大CO的物質(zhì)的量以提高體系的壓強(qiáng)

C、降低溫度

D、減小H2的濃度

（3）向某密閉容器中充入2molCO和4molH2O（g），發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）H2（g）+CO2（g），當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，CO的體積分?jǐn)?shù)為X，若維持容器的體積和溫度不變，起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中，達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)不等于X的有_______

A、1molCO（g）+4molH2O+2molCO2（g）+2molH2（g）

B、2molCO（g）+2molH2O+2molCO2（g）+2molH2（g）

C、1molCO（g）+3molH2O+0.8molCO2（g）+0.8molH2（g）

D、1molCO（g）+3molH2O+1molCO2（g）+1molH2（g）

（4）若反應(yīng)在800℃時(shí)進(jìn)行，設(shè)起始CO和H2O（g）共為5mol，水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為X；平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為y，則y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式為y=__

（5）在VL密閉容器中通入10mol CO和10mol水蒸氣，在T℃達(dá)到平衡，然后急速通過(guò)堿石灰，將所得混合氣體燃燒，測(cè)得放出的熱量為2845KJ（已知CO燃燒熱為283KJ/mol，H2燃燒熱為286KJ/mol），則T℃平衡常數(shù)K=__，T=__ ℃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省鎮(zhèn)江市2017屆高三三模（最后一卷）化學(xué)試題】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說(shuō)法正確的是

A. 二氧化氯具有強(qiáng)氧化性，可用來(lái)漂白織物

B. 氯化鋁是強(qiáng)電解質(zhì)，可電解其水溶液獲得金屬鋁

C. 石英坩堝耐高溫，可用來(lái)加熱熔化燒堿、純堿等固體

D. 銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱，可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，金屬a 的活潑性肯定比金屬b 的活潑性強(qiáng)的是

A. a原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少

B. 常溫時(shí)，a能從水中置換出氫，而b不能

C. 1mola從酸中置換H+生成的H2比lmolb從酸中置換H+生成的H2多

D. a原子電子層數(shù)比b原子的電子層數(shù)多

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. 加碘食鹽的水溶液遇淀粉變藍(lán)

B. 埃博拉病毒可用乙醇、次氯酸鈉溶液、雙氧水消毒，其消毒原理相同

C. 我國(guó)預(yù)計(jì)2020年發(fā)射首顆火星探測(cè)器，太陽(yáng)能電池帆板的材料是二氧化硅

D. 中國(guó)太鋼集團(tuán)造出的圓珠筆頭，可完全代替進(jìn)口筆尖，該筆頭鋼為合金，且具有良好的切削性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在做元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)幫助該學(xué)生整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。

(2)實(shí)驗(yàn)用品

儀器：試管、膠頭滴管

藥品：新制氯水、新制溴水、溴化鈉溶液、碘化鈉溶液、四氯化碳

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(在下表橫線(xiàn)中填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容)

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水，振蕩，再加入少量四氯化碳，振蕩后靜置

液體分為兩層，下層呈____________色

②

向盛有少量碘化鈉溶液的試管中滴加少量新制溴水，振蕩，再加入少量四氯化碳，振蕩后靜置

液體分為兩層，下層呈____________色

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________。

(5)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、__________________。

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