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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2 | ||
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)甲中應(yīng)盛放的試劑是_________________。
(2)乙中應(yīng)盛放的試劑是_________________。
(3)首先打開(kāi)活塞a,可分離出的氣體是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(4)分離出另一種氣體的方法是:關(guān)閉活塞a,從漏斗丙中加入試劑_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
工業(yè)上制純堿的方法是向飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳,獲得碳酸氫鈉晶體,再將所得碳酸氫鈉晶體加熱分解后即可得到純堿(純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%~96%)。涉及到的化學(xué)方程式有:
NH3+CO2+H2O → NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl(飽和)→ NaHCO3↓+NH4Cl, 。請(qǐng)回答:
(1)工業(yè)制得的純堿中常常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),其主要原因是 。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生,欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你幫助他們完成如下實(shí)驗(yàn)。
甲:用 (填實(shí)驗(yàn)儀器)稱(chēng)取10.0g樣品,利用上圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C中堿石灰增重3.52g。裝置D中堿石灰的作用是 。
乙:準(zhǔn)確稱(chēng)取10.00g樣品后,用 (填實(shí)驗(yàn)儀器)配成1000mL溶液,用
式滴定管量取25.00mL放入錐形瓶中,加入2滴酚酞作指示劑,用0.15mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定至終點(diǎn)(有關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+HCl → NaCl+NaHCO3)。完成三次平行實(shí)驗(yàn)后,消耗鹽酸體積的平均值為15.00mL。
丙:準(zhǔn)確稱(chēng)取10.00g樣品后,向其中加入過(guò)量的鹽酸,充分反應(yīng)直至樣品中無(wú)氣泡冒出,蒸干混合溶液將所得到固體物質(zhì)于干燥器中冷卻至室溫后稱(chēng)量。反復(fù)加熱、冷卻、稱(chēng)量,直至所稱(chēng)量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹,此時(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99g。請(qǐng)分析、計(jì)算后填表:
分析與計(jì)算 分組 | 計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià) | 實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因及對(duì)結(jié)果的影響 |
甲 |
| 失 敗 | |
乙 |
| 成 功 | |
丙 |
| 成 功 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安微省池州市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氫能源是一種重要的清潔能源,F(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的固體化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72 LH2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。甲與水反應(yīng)也能產(chǎn)生H2,同時(shí)還產(chǎn)生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液;衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質(zhì)氣體丙,丙在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的密度為1.25 g/L。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙的電子式是__________。
(2)甲可在加熱時(shí)將二氧化碳還原為甲烷,其化學(xué)方程式是 。
(3)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體單質(zhì)丙,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)甲與乙之間能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2,判斷理由是 。
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