【題目】短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,元素X的一種高硬度單質(zhì)是寶石,Y2+ 電子層結(jié)構(gòu)與氖相同,Z的質(zhì)子數(shù)為偶數(shù),室溫下M單質(zhì)為淡黃色固體,回答下列問題:

(1)M元素位于周期表中的第________ 周期________ 族.

(2)Z元素的符號是 ________ ,其在自然界中常見的二元化合物是________ (寫化學(xué)式)

(3)XM的單質(zhì)在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,產(chǎn)物分子為直線形,其化學(xué)鍵屬___ 共價鍵(極性非極性”)

(4)四種元素中的________(寫名稱) 可用于航空航天合金材料的制備,其單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

【答案】 VIA Si SiO2 C+2S CS2 極性 Mg+2HCl═MgCl2+H2

【解析】

短周期元素X、YZ、M的原子序數(shù)依次增大,元素X的一種高硬度單質(zhì)是寶石,則XC元素;Y2+電子層結(jié)構(gòu)與氖相同,則YMg元素;Z的質(zhì)子數(shù)為偶數(shù),室溫下M單質(zhì)為淡黃色固體,則ZSi元素;MS元素。

1M元素是S,核外電子排布是2、8、6,所以位于周期表中的第三周期、VIA族;

2Z元素是Si元素,其在自然界中常見的二元化合物是SiO2

3XM的單質(zhì)在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生CS2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2S CS2,產(chǎn)物分子為直線形,結(jié)構(gòu)與CO2類似,由于是不同元素的原子形成的共價鍵,所以其化學(xué)鍵屬于極性共價鍵;

4)四種元素中只有Mg是金屬元素,密度比較小,制成的合金硬度大,所以可用于航空航天合金材料的制備,該金屬是比較活潑的金屬,可以與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,其單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 (x)、 (y)、 (z) 互為同分異構(gòu)體,下列說法正確的是

A. z的二氯代物有4種

B. x 和y 的所有原子均可能處于同一平面

C. 1分子y與1分子Br2 的加成產(chǎn)物有3 種(不考慮立體異構(gòu))

D. x、y、z 均可使溴的四氯化碳溶液因發(fā)生加成反應(yīng)而褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué)在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中,甲同學(xué)認為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證哪位同學(xué)的判斷正確,丙同學(xué)設(shè)計了圖中的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置略去)。

試回答下列問題:

(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為__________

(2)乙同學(xué)認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________。

(3)A中加入的試劑可能是______,作用是__________;B中加入的試劑可能是__________,作用是_______;E中加入的試劑可能是__________,作用是__________。

(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象:C中__________,D中__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組查閱資料加。大多數(shù)硝酸鹽不穩(wěn)定。受熱易分解,分解產(chǎn)物與金屬活動順序有關(guān))了探究硝酸鐵分解產(chǎn)物。他們進行如下探究:

(一)探究氣體產(chǎn)物

[提出假設(shè)]

他們對氣體產(chǎn)物提出如下猜想:

猜想1:氣體為NO2

猜想2:氣體為NOO2

猜想3:氣體為NONO2

清想4:氣體為NO2O2

猜想5:氣體為NO

(1)他們經(jīng)過討論,認為猜想2不成立。理由是_______;根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,不成立的猜想還有__________

[查閱資料]

①幾種氣體熔點。沸點如下:

氣體

NO

NO2

O2

熔點/℃

-163.6

-11.2

沸點/℃

-151

21.1

-183

2NO2(g) N2O4(g)(無色) ΔH<0

[設(shè)計實驗]

加熱裝置省略(冰鹽冷卻劑溫度約為-5℃)

取一定量無水硝酸鐵粉術(shù)進行實驗,實驗結(jié)果: AU型管收集到少量液體物質(zhì);B中排水法收集一部分氣體

(2)本實驗的橡膠寨、導(dǎo)管接口處都用錫箔紙包裹,其目的是___________

(3)實驗完畢,取出U型管,打開塞子。觀察到有棕色氣體產(chǎn)生,則U型管內(nèi)的氣體是_____

U型管加入_____能吸收該物質(zhì)。避免污染環(huán)境。

(4)檢驗B瓶收集氣體為氧氣的操作方法是__________

()探究固體成分

分析固體中鐵元素價態(tài),可能有種情況:+2價②+3價③+2價和+3價。

為了探究固體中鐵元素價態(tài)。甲、乙同學(xué)設(shè)計如下方案:

步驟

現(xiàn)象

取少量樣品于試管,加入適量稀硫酸使固體完全溶解,再滴加酸性高錳酸鉀溶液

溶液無明顯顏色變化

取少量樣品于試管,加入稀鹽酸使固體完全溶解,滴加KSCN溶液

溶液變紅色

(5)上述實驗,不能確定固體成分的實驗是______(”);根據(jù)上迷實驗結(jié)論。寫出硝酸鐵分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進一步改善北京地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量,下列做法不正確的是

A推廣使用無磷洗衣粉

B使用清潔燃料的公交車

C減少含硫化石燃料的大量燃燒

D使用不易降解的一次性塑料餐具

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是

A. 加入催化劑可加快該反應(yīng)的速率,從而提高SO2的轉(zhuǎn)化率

B. 增大反應(yīng)體系的壓強,反應(yīng)速率一定增大

C. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故溫度越低,對提高SO3的日產(chǎn)量越有利

D. 2min時間內(nèi),SO2的濃度由6 mol/L變?yōu)?/span>3 mol/L,則在相同時間段內(nèi),SO3(g)生成的平均速率為1.5 mol/(L·min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下在2L密閉容器內(nèi)進行著某一反應(yīng),X氣體、Y氣體的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖。下列敘述中正確的是(

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X(g)7Y(g)

B. t1時,Y的濃度是X濃度的1.5

C. t2時,正、逆反應(yīng)速率相等

D. 0t1時間段內(nèi),Y的平均反應(yīng)速率為4/t1mol·L1·min1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.6mol X氣體和0.4mol Y氣體混合于2L容器中,發(fā)生反應(yīng):3Xg+Yg== nZg+2Wg),5min末已生成0.2mol W,若測知以Z濃度變化來表示的平均速率為0.03mol·L1·min1,計算:

1n的值為____

2)前5min內(nèi)用X表示的反應(yīng)速率_____;

35minY的濃度_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有常溫下的六份溶液:①0.01molL1 CH3COOH溶液;②0.01molL1 HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12NaOH溶液;⑤0.01molL1 CH3COOH溶液與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液;⑥0.01molL1 HCl溶液與pH=12NaOH溶液等體積混合所得溶液.

(1)其中水的電離程度最大的是__________(填序號,下同),水的電離程度相同的是_____________________

(2)若將②③混合后所得溶液的pH=7,則消耗溶液的體積:②_____③(填“>”“<”“=“).

(3)將六份溶液同等稀釋10倍后,溶液的pH:_____,__________⑥(填“>”“<”“=“).

(4)將①④混合,若有c(CH3COO)>c(H+),則混合溶液可能呈___________(填序號).

A.酸性 B.堿性 C.中性.

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