掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
;②
冷凝管
冷凝管

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
.(填序號(hào))
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器有
酒精燈
酒精燈
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的
實(shí)驗(yàn)操作的名稱為:
蒸餾
蒸餾
,冷卻水從
g
g
口進(jìn).
(4)a.現(xiàn)需配制250mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,其中裝置II是某同學(xué)配制此溶液時(shí)轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯(cuò)誤分別是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
,
未采用250ml容量瓶
未采用250ml容量瓶

b.配制過程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是
(填序號(hào))
①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面 ②容量瓶使用時(shí)未干燥 ③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線  ④移液時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒
c.若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
重配
重配
;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有液滴掉在容量瓶外面
重配
重配
分析:(1)熟記蒸餾實(shí)驗(yàn)操作中的儀器;
(2)容量瓶在使用前一定要查漏;
(3)制取蒸餾水的過程必須用酒精燈加熱,實(shí)質(zhì)是蒸餾過程,冷凝管下口是進(jìn)水口,上口是出水口;
(4)a、根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法和操作來尋找裝置中的錯(cuò)誤,
b、①定容時(shí)應(yīng)平視刻度線觀察液面;②容量瓶使用時(shí)不需干燥; ③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,液面低于刻度線屬于正常結(jié)果;④移液后要洗滌燒杯和玻璃棒.
c、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的意外事故以及錯(cuò)誤操作來分析各種情況的處理辦法.
解答:解:(1)蒸餾裝置中的主要儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶,酒精燈,①為蒸餾燒瓶②為冷凝管;故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)容量瓶在使用前一定要查漏,故答案為:④;
(3)制取蒸餾水的實(shí)質(zhì)是蒸餾過程,必須用酒精燈,冷凝管下口是進(jìn)水口,上口是出水口故答案為:酒精燈;蒸餾;g;
(4)a、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是必須用玻璃棒引流,防止液體外濺,配制多大體積的溶液則選擇多大規(guī)格的容量瓶,故答案為:未用玻璃棒引流;未采用250ml容量瓶;
  b、①定容時(shí)應(yīng)平視刻度線觀察液面,俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高,故錯(cuò)誤;②容量瓶使用時(shí)不需干燥,故正確; ③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,液面低于刻度線屬于正常結(jié)果,若加水相當(dāng)于將溶液稀釋,濃度偏小,故錯(cuò)誤;④移液后要洗滌燒杯和玻璃棒,否則導(dǎo)致溶質(zhì)損耗,結(jié)果偏小,故錯(cuò)誤,故答案為:①;
c、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度要重配,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有液滴掉在容量瓶外面要重配,故答案為:重配;重配.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答,較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
;②
冷凝管
冷凝管

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
.(填序號(hào))
(3)若利用裝置I制取蒸餾水,還缺少的儀器有
酒精燈
酒精燈
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的驗(yàn)操作的名稱為:
蒸餾
蒸餾
,冷卻水從
g
g
口進(jìn).
(4)現(xiàn)需配制250mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,其中裝置II是某同學(xué)配制此溶液時(shí)轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中有兩處錯(cuò)誤分別是
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
,
未采用250ml容量瓶
未采用250ml容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
冷凝管
冷凝管
燒杯
燒杯
容量瓶
容量瓶

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
(填序號(hào))具體檢查方法是
往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如不漏水,將瓶正立,瓶塞旋轉(zhuǎn)1800,重復(fù)上述操作
往容量瓶中加入少量水,塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,將容量瓶倒立,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如不漏水,將瓶正立,瓶塞旋轉(zhuǎn)1800,重復(fù)上述操作

(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有
酒精燈、溫度計(jì)
酒精燈、溫度計(jì)
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為:
蒸餾或分餾
蒸餾或分餾
;使用時(shí)進(jìn)水口為
g
g
(填f或g).現(xiàn)需配制800mL 0.2mol/L NaOH溶液,某該同學(xué)用托盤天平稱取6.4克NaOH固體,其中裝置II是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,該同學(xué)操作的錯(cuò)誤是
未用玻璃棒引流,稱量NaOH應(yīng)為8g
未用玻璃棒引流,稱量NaOH應(yīng)為8g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱
①:
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
;
②:
冷凝管
冷凝管
;
④:
容量瓶
容量瓶

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
.(填序號(hào))
(3)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有
酒精燈
酒精燈
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為
蒸餾
蒸餾
.實(shí)驗(yàn)過程中通入冷卻水的方向是
g→f
g→f
(填“g→f”、“f→g”).
(4)現(xiàn)需配250mL 0.2mol/L NaCl溶液,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶
未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶

Ⅱ草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀等.現(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽,并用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其中的 CO32-、SO42- 和 Cl-
(1)從草木灰中提取鉀鹽的實(shí)驗(yàn)步驟是:①稱量→②溶解→③過濾→④(再過濾)→⑤濾液蒸發(fā)→⑥冷卻結(jié)晶
(2)用托盤天平(指針向上的)稱量樣品時(shí),若指針偏向右邊,則表示
B
B
(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A、左盤重,樣品輕           B、左盤輕,砝碼重
C、右盤重,砝碼輕           D、右盤輕,樣品重
(3)在進(jìn)行第③步操作時(shí),有時(shí)可能要重復(fù)進(jìn)行,這是由于
濾液中混有不溶性雜質(zhì)
濾液中混有不溶性雜質(zhì)

(4)將制得的少量晶體放入試管,加入蒸餾水溶解,如何證明溶液中有SO42-
取少許溶液于試管中,加入稀鹽酸后,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有SO42-,反應(yīng)離子式為Ba2++SO42-═BaSO4
取少許溶液于試管中,加入稀鹽酸后,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有SO42-,反應(yīng)離子式為Ba2++SO42-═BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)寫出下列儀器的名稱:
 
;②
 
;④
 

(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
.(填序號(hào))
(3)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有
 
,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為;
 
.現(xiàn)需配制250ml 0.2mol/L NaCl溶液,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中兩處錯(cuò)誤是
 

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