現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣.某研究性學習小組的同學在實驗室擬用以下兩種方案測定CaC2試樣的純度.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br/>第一種方案:根據(jù)試樣和水在錐形瓶中反應前后質(zhì)量的變化,測定CaC2的質(zhì)量分數(shù).先稱取試樣1.60g,錐形瓶和水的質(zhì)量為195.00g,再將試樣加入錐形瓶中,反應過程中每隔相同時間測得的數(shù)據(jù)如下表:
  讀數(shù)次數(shù)  質(zhì)量/g
  第1次  196.30
  第2次  196.15
 錐形瓶十水十試樣  第3次  196.05
  第4次  196.00
  第5次  196.00
(1)寫出碳化鈣和水發(fā)生反應的化學方程式:______
(2)測量數(shù)據(jù)不斷減小的原因是______.不必作第6次讀數(shù)的理由是______.
(3)利用以上數(shù)據(jù)計算CaC2試樣的純度______(請保留3位有效數(shù)字)
第二種方案:稱取一定質(zhì)量的試樣ag,操作流程如下:

(4)在燒杯中溶解試樣時,用鹽酸而不用硫酸的主要原因是______.
(5)操作Ⅰ的名稱是______.操作Ⅰ的主要儀器(夾持儀器和加熱儀器除外)______.操作Ⅰ后應將樣品放在______中冷卻后進行稱量.最后冷卻稱量的物質(zhì)成分是______.
(6)如果在轉(zhuǎn)移溶液時不發(fā)生液體外濺,你認為要保證溶液轉(zhuǎn)移完全還必須進行的操作是______.

解:(1)碳化鈣和水反應實際為碳化鈣的水解反應,生成氫氧化鈣和乙炔,反應為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
(2)在錐形瓶中生成乙炔,氣體逸出,剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小,第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全,說明反應在第四次讀數(shù)時已經(jīng)結(jié)束,
故答案為:反應產(chǎn)生乙炔氣體逸出,導致質(zhì)量減少;第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全;
(3)根據(jù)反應方程式計算:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑△m
64g 26g
m 196.6g-196.00g=0.60g
解得m=1.48g
所以純度為:=92.3%,
故答案為:92.3%;
(4)如加硫酸,硫酸鈣微溶,包裹樣品,使反應不完全,故答案為:硫酸鈣包裹樣品,使之無法完全溶解;
(5)加入鹽酸反應后生成氯化鈣溶液,實驗目的是最后稱量氯化鈣的質(zhì)量,應將溶液蒸發(fā),所用儀器為蒸發(fā)皿,并用玻璃棒攪拌,加熱后所得固體放在干燥器中冷卻,防止吸收空氣中的水而導致誤差,故答案為:蒸發(fā);蒸發(fā)皿,玻璃棒;干燥器;CaCl2;
(6)實驗時為減小誤差,應將燒杯洗滌2~3次,洗滌液全部轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿,并檢驗是否洗滌干凈,可用檢驗氯離子的方法檢驗,
故答案為:洗滌燒杯2~3次,洗滌液全部轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿,并檢驗洗液中是否含有氯離子.
分析:(1)碳化鈣和水反應生成氫氧化鈣和乙炔,反應方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
(2)在錐形瓶中生成乙炔,氣體逸出,剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小,反應在第四次讀數(shù)時已經(jīng)結(jié)束;
(3)根據(jù)反應方程式計算,可解答試樣的純度;
(4)根據(jù)硫酸鈣微溶來分析;
(5)加入鹽酸反應后生成氯化鈣溶液,實驗目的是最后稱量氯化鈣的質(zhì)量,應將溶液蒸發(fā),并放在干燥器中冷卻,防止吸收空氣中的水而導致誤差;
(6)實驗時為減小誤差,應將燒杯洗滌2~3次,洗滌液全部轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿,并檢驗是否洗滌干凈.
點評:本題考查乙炔的制備方案的設(shè)計,考查學生的實驗設(shè)計能力,題目難度不大,做題時注意把握實驗基本操作知識.
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣.某研究性學習小組的同學擬用以下三種方案測定CaC2試樣的純度.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)第一種方案:請從下圖中選用適當?shù)难b置,設(shè)計一個實驗,測定CaC2試樣的純度.所選用裝置的連接順序應是(填各接口的字母):
E、C、D、B
E、C、D、B

讀數(shù)次數(shù) 質(zhì)量/g
錐形瓶+水+試樣 第1次 196.30
第2次 196.15
第3次 196.05
第4次 196.00
第5次 196.00
(2)第二種方案:根據(jù)試樣和水在錐形瓶中反應前后質(zhì)量的變化,測定CaC2的質(zhì)量分數(shù).先稱取試樣1.50g、錐形瓶和水的質(zhì)量為195.00g,再將試樣加入錐形瓶中,反應過程中每隔相同時間測得的數(shù)據(jù)如右表:
計算CaC2的質(zhì)量分數(shù)時,必需用的數(shù)據(jù)是
試樣質(zhì)量、錐形瓶和水的質(zhì)量、第4、5次讀數(shù)
試樣質(zhì)量、錐形瓶和水的質(zhì)量、第4、5次讀數(shù)
.不必作第6次讀數(shù)的原因是
第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全
第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全
.此試樣中CaC2的質(zhì)量分數(shù)為
82%
82%

(3)第三種方案:稱取一定質(zhì)量的試樣(1.60g),操作流程如下:

①操作Ⅱ的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)

②還需直接測定的物理量是
CaCl2質(zhì)量
CaCl2質(zhì)量

③在轉(zhuǎn)移溶液時,如溶液轉(zhuǎn)移不完全,則CaC2質(zhì)量分數(shù)的測定結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
④請指出該實驗方案的2個不足之處
由于CaCl2具有很強的吸水性,稱量的不一定是無水CaCl2的質(zhì)量;CaO和CaC2的摩爾質(zhì)量接近,實驗誤差會很大
由于CaCl2具有很強的吸水性,稱量的不一定是無水CaCl2的質(zhì)量;CaO和CaC2的摩爾質(zhì)量接近,實驗誤差會很大

⑤請改進這個實驗方案,至少解決其中1個不足之處
可以將Ca2+轉(zhuǎn)化為CaCO3或CaC2O4沉淀,過濾后稱其質(zhì)量
可以將Ca2+轉(zhuǎn)化為CaCO3或CaC2O4沉淀,過濾后稱其質(zhì)量

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣.某研究性學習小組的同學擬用以下三種方案測定CaC2試樣的純度(固體電石--CaC2與水可快速反應生成難溶于水的C2H2,反應方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑).請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>Ⅰ、第一種方案:請從圖中選用適當?shù)难b置,設(shè)計一個實驗,測定CaC2試樣的純度.

(1)制取C2H2最好選④中的
.所選用裝置的連接順序是(填各接口A~E的順序):
E、C、D、B
E、C、D、B

(2)若實驗時稱取的試樣為1.4g,產(chǎn)生的乙炔在標準狀況下的體積為448mL,此試樣中CaC2的質(zhì)量分數(shù)為
91.4%
91.4%

Ⅱ、第二種方案:根據(jù)試樣和水在錐形瓶中反應前后質(zhì)量的變化,測定CaC2的質(zhì)量分數(shù).先稱取試樣1.6g、錐形瓶和水的質(zhì)量為195.0g,再將試樣加入錐形瓶中,反應過程中每隔相同時間測得的數(shù)據(jù)如下表:
讀數(shù)次數(shù) 質(zhì)量/g


錐形瓶十水十試樣
第1次 196.4
第2次 196.2
第3次 196.1
第4次 196.0
第5次 196.0
(3)計算CaC2的質(zhì)量分數(shù)時,必需用的數(shù)據(jù)是
試樣質(zhì)量、錐形瓶和水的質(zhì)量、第4、5次讀數(shù)
試樣質(zhì)量、錐形瓶和水的質(zhì)量、第4、5次讀數(shù)
.不必作第6次讀數(shù)的原因是
第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全
第4、5次實驗讀數(shù)相同,表明錐形瓶內(nèi)質(zhì)量已達恒重,反應進行完全

Ⅲ、第三種方案:稱取一定質(zhì)量的試樣(1.6g),操作流程如下:

(4)操作Ⅱ的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(5)要測定CaC2試樣的純度,還需知道的數(shù)據(jù)是
CaCl2質(zhì)量
CaCl2質(zhì)量

(6)在轉(zhuǎn)移溶液時,如溶液轉(zhuǎn)移不完全,則CaC2質(zhì)量分數(shù)的測定結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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