【題目】為了研究化學反應A+B═C+D的能量變化情況,某同學設計了如圖所示裝置.當向盛有A的試管中滴加試劑B時,看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升.試回答下列問題:
(1)該反應為反應(填“放熱”或“吸熱”).
(2)A和B的總能量比C和D的總能量(填“高”或“低”).
(3)物質(zhì)中的化學能通過轉化成釋放出來.
(4)反應物化學鍵斷裂吸收的能量(填“高”或“低”)于生成物化學鍵形成放出的能量.
(5)若甲烷的燃燒熱為890kJ/mol,請寫出表示甲烷燃燒熱的熱化學方程式 .
【答案】
(1)放熱
(2)高
(3)化學反應;熱能
(4)低
(5)CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+H2O(l)△H=﹣890kJ?mol﹣1
【解析】解:(1)由于發(fā)生反應A+B═C+D,U型管中甲處液面下降乙處液面上升,根據(jù)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)可以判斷該反應為放熱反應,所以答案是:放熱;(2)由于A+B═C+D的反應為吸熱反應,所以A和B的總能量比C和D的總能量高,所以答案是:高;(3)化學變化伴隨著物質(zhì)和能量變化,物質(zhì)中的化學能通過化學反應轉化成熱能釋放出來,所以答案是:化學反應;熱能;(4)化學反應中舊鍵斷裂吸收能量,新鍵生成放出能量,該反應為吸熱反應,則反應物化學鍵斷裂吸收的能量低于生成物化學鍵形成放出的能量,所以答案是:低.(5)CH4(g)的燃燒熱為△H=﹣890kJ/mol,則甲烷的燃燒熱化學方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=﹣890kJ/mol,所以答案是:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+H2O(l)△H=﹣890kJmol﹣1 ;
【考點精析】認真審題,首先需要了解吸熱反應和放熱反應(化學上把吸收熱量的化學反應稱為吸熱反應;化學上把放出熱量的化學反應稱為放熱反應).
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相符合的是
A.推廣一次性塑料袋的使用
B.應用高效潔凈的能源轉換技術
C.加快化石燃料的開采與使用
D.大量開采地下水以滿足工業(yè)生產(chǎn)需求
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關于有機物CH2 = CHCH2 CHO,回答下列問題:
(1)含有的官能團名稱為____________________。
(2)該有機物的核磁共振氫譜有_______個峰。
(3)該有機物最多能和_______molH2發(fā)生加成反應。寫出反應的化學方程式:_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將 1mol X 和 2mol Y 充入容積為 1L 的密閉容器中,分別在 250℃和 T℃下發(fā)生反應:X(g)+2Y(g)Z(g) △ H,Z 的物質(zhì)的量隨時間變化如右圖。下列說法正確的是( )
A. △ H > 0
B. 250 ℃時,0~l0min, v(Y)=0.015mol/(L·min)
C. 其他條件不變?nèi)魷p小容器體積,X 的體積分數(shù)增大
D. T℃,20min 時再充入 1molX 和 2molY,重新達到平衡時 Y 的轉化率增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( )
A.3.55gCl2通入足量水中充分反應,轉移電子數(shù)為0.05NA
B.18gNH4+含有質(zhì)子數(shù)為10NA
C.13.8gNO2與足量水反應時,轉移電子的數(shù)目為0.2NA
D.標準狀況下,相同體積的SO3、HCl、NO含有的分子數(shù)相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al3+、AlO2﹣、SiO32﹣、SO32﹣、CO32﹣、SO42﹣中的若干種離子.某同學對該溶液進行了如圖實驗:下列判斷正確的是( )
A.沉淀甲不一定是純凈物
B.溶液中一定有Al3+和CO32﹣和SiO32﹣
C.K+、AlO2﹣和SiO32﹣一定存在于溶液X中
D.CO32﹣和SO42﹣一定不存在于溶液X中
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關,下列有關說法不正確的是( )
A.“霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的溶膠能產(chǎn)生丁達爾效應
B.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,上述對青蒿素的提取過程屬于化學變化
C.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應
D.古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金
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