【題目】區(qū)別棉花和羊毛的最簡單的方法是( )
A. 加入稀硫酸后加熱使之水解,檢驗水解產(chǎn)物能否發(fā)生銀鏡反應
B. 浸入濃硝酸中,觀察其顏色是否變黃色
C. 在火中灼燒,聞其是否有燒焦羽毛的氣味
D. 通過化學方法測其組成中是否含有硫、氮等元素
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,它隱含著許多信息和規(guī)律.下面是八種短周期元素的相關信息(已知鈹?shù)脑影霃綖?.089nm)
元素代號 | A | B | C | D | E |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.099 | 0.074 |
主要化合價 | +2 | +3 | +6,﹣2 | ﹣1 | ﹣2 |
F原子中無中子,G最高正價數(shù)與負價數(shù)相等,且最外層電子數(shù)是次外層的二倍,H元素單質焰色反應呈黃色.
(1)C元素在元素周期表中的位置 . B形成的簡單離子的結構示意圖 .
(2)上述八種元素的最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是(填化學式).
(3)用電子式表示A、D形成化合物的過程: .
(4)H、E形成原子個數(shù)比為1:1的化合物中所含化學鍵類型為 .
(5)GE2的電子式為 , F與G形成的最簡單的化合物的結構式為 .
(6)E的氫化物比C的氫化物的熔沸點高的原因是 .
(7)A、B、C、E原子半徑由大到小的順序為(用元素符號表示) .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中于一定條件下進行下列反應:2SO2+O22SO3當?shù)竭_平衡時通入18O2 , 再次平衡時,18O存在于( )
A.SO2、O2
B.SO2、SO3
C.O2、SO3
D.SO2、O2、SO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】聚四氟乙烯的耐熱性和化學穩(wěn)定性都超過了其他塑料,號稱“塑料王”,在工業(yè)上有廣泛的用途,其合成途徑如下圖所示:
(1)在方框中填入合適的有機物的結構簡式。
(2)寫出下列反應化學方程式:B→C、C→D。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鈰、鉻、鈦、鎳雖不是中學階段常見的金屬元素,但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要作用.
(1)二氧化鈰 (CeO2)在平板電視顯示屏中有著重要應用.CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+ , CeO2在該反應中作劑.
(2)自然界Cr主要以+3價和+6價存在.+6價的Cr能引起細胞的突變,可以用亞硫酸鈉將其還原為+3價的鉻.完成并配平下列離子方程式:
Cr2O72﹣+SO32﹣+=Cr3++SO42﹣+H2O
(3)鈦(Ti)被譽為“二十一世紀的金屬”,工業(yè)上在550℃時用鈉與四氯化鈦反應可制得鈦,該反應的化學方程式是 .
(4)NiSO4xH2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于鍍鎳、電池等,可由電鍍廢渣(除鎳外,還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得.操作步驟如下:
①向濾液Ⅰ中加入FeS是為了除去Cu2+、Zn2+等雜質,除去Cu2+的離子方程式為
②對濾液Ⅱ先加H2O2再調(diào)pH,調(diào)pH的目的是 .
③濾液Ⅲ溶質的主要成分是NiSO4 , 加Na2CO3過濾后,再加適量稀硫酸溶解又生成NiSO4 , 這兩步操作的目的是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,緩慢通入O2 , 用水吸收NO2(假設每次通入的O2能完全反應).下列說法正確的是( )
A.當試管內(nèi)溶液的pH值不再變化,說明NO2全部轉化為HNO3
B.當試管氣體不是紅棕色時,說明NO2全部轉化為HNO3
C.水槽內(nèi)的水改為稀鹽酸,有利于吸收NO2
D.水槽內(nèi)的水改為稀NaOH溶液,有利于吸收NO2
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