向20 mL AlC13溶液中滴入2 mol / L Na0H 溶液時,得到沉淀的質量與所滴加NaOH溶液的體積有如圖所示關系:
(1)圖中A點表示的意義是_____________。
(2)圖中B 點表示的意義是_____________。
(3)若溶液中有Al(OH) 3沉淀0.39g,求出用去NaOH 溶液的體積。
科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省大連市高三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在水中加等物質的量的Ag+、Pb2+、Na+、SO42-、NO3-、Cl-,該溶液放在用惰性材料作電極的電解槽中通電片刻,則氧化產物和還原產物的質量之比為( )
A.35.5∶108 B.16∶207 C.8∶1 D.108∶35.5
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高一上月考三化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有反應:mA(g)+nB(g) pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數(shù)也減小,則:
(1)該反應的逆反應為_________熱反應,且m+n_________p(填“>”“=”“<”)。
(2)減壓時,A的質量分數(shù)__________。(填“增大”“減小”或“不變”;下同)
(3)若加入B(體積不變),則A的轉化率___
(4)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量________
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高一上月考三化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1molO2,發(fā)生下列反應:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),達到平衡后改變下述條件,SO3氣體平衡濃度不改變的是
A.保持溫度和容器體積不變,充入1mol SO2(g)
B.保持溫度和容器內壓強不變,充入1mol SO3(g)
C.保持溫度和容器內壓強不變,充入1mol O2(g)
D.保持溫度和容器內壓強不變,充入1mol Ar(g)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高一上月考三化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于新型有機高分子材料的說法中,不正確的是
A.高分子分離膜應用于食品工業(yè)中,可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀酒業(yè)等
B.復合材料一般是以一種材料作為基體,另一種材料作為增強劑
C.合成高分子材料制成的人工器官一般都受到人體的排斥作用,難以達到生物相容的程度
D.導電塑料是應用于電子工業(yè)的一種新型有機高分子材料
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高一上階段測二化學卷(解析版) 題型:選擇題
將含有O2和CH4的混合氣體置于盛有23.4gNa2O2的密閉容器中,不斷用電火花點燃,反應結束后,容器內的壓強為零(150 ℃ ),將殘留物溶于水中,無氣體產生。下列敘述正確的是( )
A.原混合氣體中O2和CH4的體積比為2 : 1
B.殘留物只有Na2CO3
C.原混合氣體中O2與CH4的體積比為1 : 1
D.殘留物只有Na2CO3和NaOH
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省高一上階段測二化學卷(解析版) 題型:選擇題
向MgSO4、和A12(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列圖像中能正確表示上述反應的是(橫坐標表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標表示反應生成沉淀的質量)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上12.4周考化學卷(解析版) 題型:選擇題
北京大學和中國科學院的化學工作者己成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60,實驗測知該物質屬于離子晶體,具有良好的超導性。下列關于K3C60的組成和結構分析正確的是( )
A.K3C60中既有離子鍵,又有極性鍵
B.lmol K3C60中含有的離子數(shù)目為63×6.02×1023
C.該晶體在熔融狀態(tài)下能導電
D.該物質的化學式可寫為KC20
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高一上月考三化學卷(解析版) 題型:實驗題
某中學用研究性學習小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質的某些性質、進行了如下實驗,如圖I~IV所示。
(1)若用來驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是________,發(fā)生反應的化學方程式是________。
(2)若用實驗來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體,除IV外還能達到實驗目的的是(填裝置序號)________。
(3)實驗III中發(fā)生的有關離子方程式是________
(4)為測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3分數(shù),采用實驗III進行實驗,取a克混合物充分加熱,最后固體質量為b克,則碳酸鈉的質量分數(shù)為________ (用含有a、b的化學式表示)。
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