【題目】根據(jù)離子反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)中不能發(fā)生離子反應(yīng)的是

A.H2SO4溶液與BaCl2溶液B.NaOH溶液與CuSO4溶液

C.Na2CO3溶液與HNO3溶液D.NaOH溶液與KCl溶液

【答案】D

【解析】

A．稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成了沉淀硫酸鋇，發(fā)生了離子反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，發(fā)生了離子反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．Na2CO3溶液與HNO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生了離子反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．NaOH溶液與KCl溶液不反應(yīng)，不滿(mǎn)足離子反應(yīng)發(fā)生的條件，故D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。

（1）B裝置中的干燥劑是_____(填“堿石灰”或“濃硫酸”)。

（2）C、D裝置中試紙顏色會(huì)發(fā)生變化的是_____(填”C”或“D”)。

（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1--2滴濃鹽酸，可觀察到E裝置中的現(xiàn)象是產(chǎn)生______(填”煙”或“白霧”)。

（4）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是_____(填“F”或“G”)。

（5）生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量。實(shí)驗(yàn)室利用此原理，向生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣。用此方法制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是____(填“a”“b”或“c”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種元素，其中A、B、C屬于同一周期，A原子最外層p能級(jí)的電子數(shù)等于次外層的電子數(shù)總數(shù)；B原子最外層中有兩個(gè)不成對(duì)的電子；D、E原子核內(nèi)各自的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等；B元素可分別與A、C、D、E生成RB2型化合物，并知在DB2和EB2中，D與B的質(zhì)量比為7:8；E與B的質(zhì)量比為1:1。試回答:

（1）寫(xiě)出基態(tài)D原子的電子排布式_______________________。

（2）用電子式表示AE2的形成過(guò)程_______________，與AE2互為等電子體的離子是_______。

（3）相同條件下EB2分子和AB2分子兩者在水中的溶解度較大的是____(寫(xiě)分子式)，理由是

______________________________。

（4）根據(jù)VSEPR模型預(yù)測(cè)C的氫化物的立體結(jié)構(gòu)為_________，B、C兩元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大小關(guān)系為:_____________(填寫(xiě)化學(xué)式)。

（5）C的單質(zhì)中π鍵的數(shù)目為___，晶體D的晶胞中的所含原子數(shù)為____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中各項(xiàng)分類(lèi)都正確的一組是

選項(xiàng)

純凈物

混合物

電解質(zhì)

非電解質(zhì)

A

生鐵

黃銅

液態(tài)氯化氫

SO2

B

硫酸鈉

水銀

石墨

食鹽水

C

潔凈的空氣

鹽酸

CuSO4溶液

蔗糖

D

氫氧化鈉

澄清石灰水

AgCl

CO

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨與硝酸都是氮的重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)氨氣的制備

①氨氣制取的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

②選擇上圖裝置組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)收集一瓶干燥的氨氣，所選裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→______→______，______→_____→i(按氣流方向，用小寫(xiě)英文字母表示)。

③可用如裝置進(jìn)行氨的噴泉實(shí)驗(yàn)，引發(fā)噴泉的操作是__________。

(2)如圖所示，NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3。

①反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________________________________。

②產(chǎn)物NO是大氣污染物之一。在400℃左右且有催化劑存在的情況下，可用氨將一氧化氮還原為無(wú)色無(wú)毒氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)在某100mL硝酸與硫酸的混合液中，HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為0.6 mol·L-1和0.3mol·L-1。向該混合液中加入3.84g銅粉，加熱，待充分反應(yīng)后，所得溶液中的Cu2+的物質(zhì)的量濃度是多少____________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是化學(xué)反應(yīng)或化工生產(chǎn)中盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)。下列制備硫酸銅方案中，可行且符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 加熱條件下，用銅粉和稀硫酸反應(yīng)

B. 加熱條件下，用銅粉與濃硫酸反應(yīng)

C. 先灼燒銅粉，再將其與稀硫酸反應(yīng)

D. 常溫條件下，用銅粉與硫酸亞鐵反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。下圖表示一個(gè)電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則可觀察到在X極附近觀察到的現(xiàn)象是__________電極反應(yīng)式是________________檢驗(yàn)Y電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是____________________電解一段時(shí)間之后溶液的PH將會(huì)________（升高、降低或不變），總方程式為_________________________。

（2）若X、Y都是銅電極，a是稀CuSO4溶液，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，X極的電極反應(yīng)式是__________________________。電解前后CuSO4溶液的濃度___________________（變大、變小或不變）若X電極質(zhì)量增重64克，則在電路中有_________________mol的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。

（3）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則①X電極的材料是_____，電極反應(yīng)式是_____________。②Y電極的材料是______，電極反應(yīng)式是____________________。（說(shuō)明：雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫(xiě)出）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩瓶體積相等的氣體，在同溫同壓時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是( )

A. 所含原子數(shù)相等 B. 氣體密度相等C.氣體質(zhì)量相等 D.摩爾質(zhì)量相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的說(shuō)法正確的是(　　)

A.加熱時(shí)均可以分解產(chǎn)生氣體

B.與鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式一樣

C.都可以與硫酸反應(yīng)生成氣體

D.碳酸鈉俗稱(chēng)小蘇打

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