【題目】下列關(guān)于CO的敘述正確的是

A.CO的摩爾質(zhì)量是28g

B.1mol CO中所含分子數(shù)為6.02×1023

C.1 mol CO的質(zhì)量是28 g / mol

D.常溫常壓下,1 mol CO的體積為22.4 L

【答案】B

【解析】

試題分析:CO的摩爾質(zhì)量是28g/mol,故A錯誤;1mol CO中所含分子數(shù)為6.02×1023,故B正確 1 mol CO的質(zhì)量是28 g,故C錯誤;標準狀況下,1 mol CO的體積為22.4 L,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是 ( )

A. 2H2O22H2O+O2

B. 2Al(OH)3Al2O3+3H2O

C. FeO+2HCl=FeCl2+H2O

D. CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素的性質(zhì)遞變情況錯誤的是(
A.N,O,F(xiàn)原子最外層電子數(shù)依次增加
B.N,O,F(xiàn)原子半徑依次增大
C.Na、Mg、Al元素最高正化合價依次升高
D.Li、Na、K的金屬性依次增強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,只含有離子鍵,不含有共價鍵的是(
A.Na2O2
B.KOH
C.CaCl2
D.CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下列各項實驗操作或判斷正確的是 (填寫字母)。

A.配制0.1mol/L CuSO4溶液100 mL,需稱量CuSO4·5H2O 1.6g

B.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,可將NaOH固體放在右盤白紙上稱量

C.用量筒可以精確量取25.03mL某種液體

D.需要235 mL 0.9 mol/L NaCl溶液,一般用250 mL容量瓶進行配制

E.將配制好一定物質(zhì)的量濃度的溶液,注入剛用水洗凈的試劑瓶中,濃度不受影響。

2容量瓶上的標識含有下列中的(填寫字母)

A.壓強 B.溫度 C.容積 D.密度 E.刻度線

下列操作中,容量瓶所不具備的功能有 (填序號)。

A.配制一定體積準確濃度的標準溶液 B.長期貯存溶液

C.用來加熱溶解固體溶質(zhì) D.量取一定體積的液體

E.可以用來作氣體發(fā)生裝置

3)用濃硫酸配制500mL2molL-1硫酸溶液時,所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管之外,還需要 (填儀器名稱);在下列配制過程示意圖中,有錯誤的操作序號是

4) 現(xiàn)要用容量瓶配制250mL1.5molL-1Na2SO4溶液,配好的溶液倒入試劑瓶后需要貼上標簽。請你幫助把如圖標簽上的內(nèi)容填上去。

5)下列情況將使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的有 (填序號)。

A. 容量瓶用蒸餾水洗凈后, 未等內(nèi)壁干燥便用來配制

B. 燒堿在燒杯里剛好完全溶解,立即把溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C. 定容時, 仰視刻度線

D. 搖勻靜置后,發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線, 繼續(xù)補加水至刻度線

E.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)硅及其化合物用途的說法中,不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造光電池的主要原料 B. 二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

C. 可用石英坩堝加熱氫氧化鈉固體 D. 玻璃、水泥、陶瓷都是硅酸鹽產(chǎn)品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 地溝油經(jīng)過處理,可用來制造肥皂

B. 向食品中添加抗氧化劑(維C)可以對食物起到防腐作用

C. 我國的汽油標準已由“國Ⅲ”提高到國“Ⅳ”,這意味著汽車不再排放氮氧化合物

D. CO2CH4都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知膽礬溶于水時溶液溫度降低。膽礬分解的熱化學(xué)方程式為CuSO45H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l)H=+Q1 kJmol﹣1。室溫下,若將1mol無水硫酸銅溶解為溶液時放熱Q2 kJ,則Q1與Q2的關(guān)系為(

A.Q1>Q2 B.Q1=Q2 C.Q1<Q2 D.無法比較

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于有機物種類繁多的原因是(  )

A. 同分異構(gòu)現(xiàn)象

B. 碳原子的結(jié)合方式種類多

C. 多個碳原子結(jié)合時碳鏈長

D. 碳原子的空間排隊列方式多樣

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