1．醫(yī)藥阿斯匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖：試根據(jù)阿斯匹林的結(jié)構(gòu)回答；
（1）阿斯匹林看成酯類(lèi)物質(zhì)，口服后，在胃腸酶的作用下，阿斯匹林發(fā)生水解反應(yīng)，生成A和B 兩種物質(zhì)．其中A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，其分子式為C7H6O3，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOH；
（2）上述水解產(chǎn)物A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

分析 （1）阿斯匹林含有酯基，水解可生成水楊酸和乙酸，B為乙酸；
（2）A中含有羧基和酚羥基，具有酸性，可與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)．

解答 解：（1）阿斯匹林含有酯基，水解生成和CH3COOH，的分子式為C7H6O3，B為CH3COOH，故答案為：C7H6O3；CH3COOH；
（2）A中含有羧基和酚羥基，具有酸性，可與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，方程式為，
故答案為：．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意羧酸、酚的性質(zhì)及應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是（　�。�
A．氨氣具有氧化性，用濃氨水檢驗(yàn)Cl2管道是否泄漏
B．氫氟酸具有強(qiáng)酸性，用氫氟酸蝕刻玻璃
C．常溫下濃硫酸與鋁發(fā)生鈍化，可在常溫下用鋁制容器貯藏貯運(yùn)濃硫酸
D．鈉的金屬性比鉀強(qiáng)，工業(yè)上用鈉制取鉀（Na+KCl$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$ K↑+NaCl）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．反應(yīng)A（g）+3B（g）═2C（g）+2D（g），在不同情況下測(cè)得反應(yīng)速率，其中反應(yīng)速率最快的是（　�。�
A．v（A）=0.4mol/（L•s）B．v（B）=0.5mol/（L•s）C．v（C）=0.6mol/（L•s）D．v（D）=0.7mol/（L•s）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列離子方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）
A．等濃度NaHSO4和Ba（OH）2兩溶液等體積混合H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
B．在含有Mn2+的溶液中加入稀硝酸酸化，再加入PbO2反應(yīng)體系顯紫紅色5PbO2+2Mn2++4H+═5Pb2++2MnO4-+2H2O
C．硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)氧化氫溶液：2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
D．Na2O2投入H218O中：2H218O+2Na2O2═4Na++4OH-+18O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用鉛蓄電池連接惰性電極電解一定量的CuSO4溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鉛蓄電池放電時(shí)正極的電極反應(yīng)式為PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O；
（2）惰性電極電解CuSO4溶液的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+；
（3）若電解一段時(shí)間后向電解池溶液中加入1molCu（OH）2•CuCO3，可以使該溶液恢復(fù)至原來(lái)的濃度和體積，則在該電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為6NA，該電解過(guò)程中鉛蓄電池中消耗的H2SO4和電解池中生成的H2SO4的物質(zhì)的量之比為2：1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．離子檢驗(yàn)問(wèn)題是考察元素化合物部分的重要知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)完成如下各離子檢驗(yàn)所需的試劑及反應(yīng)方程式．
（1）鐵離子（Fe3+）：試劑KSCN溶液；反應(yīng)離子方程式Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3．
（2）有鐵離子（Fe3+）的環(huán)境下檢驗(yàn)是否含有亞鐵離子（Fe2+）：試劑：K3[Fe（CN）6]，反應(yīng)離子方程式3Fe2++2[Fe（CN）6]3-=Fe3[Fe（CN）6]2↓．
（3）硫酸根離子（（SO42-）：試劑稀鹽酸和氯化鋇；反應(yīng)離子方程式Ba2++SO42-=BaSO4↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．X、Y是周期表中的兩種元素，X原子的半徑比Y的半徑小，且具有相同的電子層數(shù)，（選項(xiàng)中m、n均為正整數(shù)）下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若X、Y原子序數(shù)相差l，Y為IIA族，則X一定是IIIA族
B．若Y（OH）m易溶于水，則X（OH）n一定不溶于水
C．若HnXOm為強(qiáng)酸，則X的氫化物溶液于水一定顯酸性
D．若Y元素形成的單質(zhì)是氣體，則X元素形成的單質(zhì)一定也是氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．可逆反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）在不同溫度（T1和T2）及壓強(qiáng)（p1和p2）下混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（B）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（　　）
A．a+b＜c，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)B．a+b＜c，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C．a+b＞c，正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)D．a+b＞c，正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí)，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)．
I．在具支試管中加入碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁，用注射器吸取一定量石蠟油，重新連接好裝置；點(diǎn)燃酒精燈，加熱具支試管中的碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁的混合物約兩分鐘；將注射器中的石蠟油緩慢、逐次推入具支試管中，石蠟油與灼熱的碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁接觸，將所得氣體依次通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色，將導(dǎo)氣管迅速替換成燃燒尖嘴，點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰明亮，有黑煙．

（1）碎瓷片和無(wú)水硫酸鋁的作用是催化作用．
（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所得氣體含乙烯．
II．如圖2，實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵，三氯化鐵呈棕紅色、易潮解，100℃左右時(shí)升華．某化學(xué)興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并收集無(wú)水三氯化鐵．
（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，當(dāng)D管處顏色變黃綠色時(shí)，再點(diǎn)燃D處的酒精燈，這樣操作是為了排除裝置中的空氣．
（5）B裝置中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)為飽和食鹽水；
（6）F裝置所起的作用是阻止空氣中的水進(jìn)入反應(yīng)器，防止無(wú)水三氯化鐵潮解和吸收氯氣，防止污染空氣．

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