18.美國(guó)普度大學(xué)研究開(kāi)發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝(如圖所示).下列有關(guān)該工藝的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2
B.總反應(yīng)式為2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.該過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化形式只有兩種
D.鋁鎵合金可以循環(huán)使用

分析 A.鋁鎵合金與水的反應(yīng)實(shí)際上是鋁和水的反應(yīng);
B.根據(jù)反應(yīng)物與最終產(chǎn)物,據(jù)此整個(gè)過(guò)程實(shí)質(zhì)是水分解生成氫氣與氧氣;
C.工藝流程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?br />D.前邊操作中用的物質(zhì),在后續(xù)操作中又得到該物質(zhì),則該物質(zhì)就可循環(huán)使用.

解答 解:A.由流程圖可知,鋁鎵合金與水的反應(yīng)得到氧化鋁、氫氣和鎵,相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng),所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,故A正確;
B.根據(jù)反應(yīng)物與最終產(chǎn)物,據(jù)此整個(gè)過(guò)程實(shí)質(zhì)是水分解生成氫氣與氧氣,該工藝中總反應(yīng)為:2H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故B正確;
C.該工藝中能量的轉(zhuǎn)化形式有:太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能轉(zhuǎn)化為熱能,所以有三種形式的能量轉(zhuǎn)化,故C錯(cuò)誤;
D.開(kāi)始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)工藝流程,側(cè)重考查學(xué)生閱讀獲取信息能力及對(duì)知識(shí)遷移應(yīng)用,根據(jù)題目中獲取相關(guān)的信息進(jìn)行解答,C選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生容易忽略化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)膠體的說(shuō)法正確的是(  )
A.膠體是純凈物,氫氧化鐵膠體帶正電
B.膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.將飽和氯化鐵溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中加熱,可得氫氧化鐵膠體
D.膠體屬于介穩(wěn)體系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列溶液中微粒濃度關(guān)系正確的是( 。
A.常溫下將pH=12的氨水加水稀釋?zhuān)♂屵^(guò)程中溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$減小
B.同濃度的醋酸鈉和醋酸等體積混合液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C.25℃相同pH的①CH3COONa②NaHCO3③NaAlO2三種溶液中的c(Na+):①>②>③
D.濃度均為0.1mol•L-1的KHS和HCl等體積混合液中:c(HS-)+c(H2S)=0.1mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的主要成分屬于天然有機(jī)高分子的是(  )
A.水泥B.木材C.陶瓷D.鋁合金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.少量鐵粉與100mL 0.01mol•L-1的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢.為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的( 。
①加H2O   ②加NaOH固體   ③滴入幾滴濃鹽酸   ④加CH3COONa固體⑤加NaCl溶液   ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液   ⑦改用10mL 0.1mol/L鹽酸.
A.①②⑥⑦B.③⑥⑦C.③⑦D.④⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是(  )
A.利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物秸稈、動(dòng)物糞便等制成沼氣
B.大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù),以減少農(nóng)藥的使用
C.氫氧燃料電池、硅太陽(yáng)能電池都利用了原電池原理
D.298 K時(shí),2H2S(g)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)能自發(fā)進(jìn)行,則其△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為品紅溶液;C中反應(yīng)的離子方程式為SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+
(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱或節(jié)約能源或藥品;或相對(duì)安全;或易于控制反應(yīng)進(jìn)行;或反應(yīng)更充分(寫(xiě)兩點(diǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在盛放氫氧化鈉的試劑瓶上應(yīng)貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述中不正確的是( 。
A.常溫下,1.7g的OH-中所含的電子數(shù)為NA
B.常溫常壓下,32g氧氣和臭氧的混合氣體中含氧原子的數(shù)目為2 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LCO2與常溫常壓下8.5gNH3所含分子數(shù)相等
D.體積相同的兩種氣體,所含分子數(shù)目一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案