CuSO4是一種重要的化工原料，有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為3：2

B．與途徑①、③相比，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

C．生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量①=②<③

D．利用途徑②制備16g硫酸銅，被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol


【知識(shí)點(diǎn)】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)制備與方案評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)

【答案解析】D  解析A．途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量配比為HNO3全部做氧化劑，H2SO4起酸性作用，即最佳物質(zhì)的量之比為3：2，B．與途徑①、③相比，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想，因?yàn)樵摲磻?yīng)無(wú)污染無(wú)產(chǎn)生，理論上原料利用率可達(dá)百分之百。C．生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量①=②<③,因?yàn)棰壑辛蛩嵊胁糠洲D(zhuǎn)化為SO2. D利用途徑②制備16g硫酸銅，硫酸起酸性作用，未被還原。所以錯(cuò)誤。

【思路點(diǎn)撥】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)制備與方案評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)，難度中等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2010年春至2013年連續(xù)四年發(fā)生在云南省的嚴(yán)重旱情牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，引起人們對(duì)水資源的再次重視。水是組成生命體的重要化學(xué)物質(zhì)，有關(guān)水的反應(yīng)有很多。

（1）用電子式表示H2O的形成過(guò)程                                   。

（2）在pH=1的水溶液中，①NH4+、Al3+、Br-、SO42-   ② Na+、Fe2+、Cl-、NO3-

③K+、Ba2+、Cl-、NO3-  ④K+、Na+、HCO3-、SO42-四組離子中，一定大量共存的是       (填序號(hào))。

（3）在下列反應(yīng)中，水僅做氧化劑的是      (填字母，下同)，水既不做氧化劑又不做還原劑的是        。

A．2F2＋2H2O＝4HF＋O2                 B．2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

C．CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋2H2↑          D．3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2

（4）“神舟七號(hào)”飛船上的能量主要來(lái)自于太陽(yáng)能和燃料電池，H2、O2和KOH的水溶液可形成氫氧燃料電池，負(fù)極的電極反應(yīng)為                             ，反應(yīng)產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水，當(dāng)?shù)玫?.8 L飲用水時(shí)，電池內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一溴代烴A經(jīng)水解后再氧化得到有機(jī)物B ，A 的一種同分異構(gòu)體經(jīng)水解得到有機(jī)物C ，B 和C 可發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯D ，則D 可能是（�。�

A．(CH3)2CHCOOCH (CH3)2             B． (CH3)2CHCOOCH(CH3)CH2CH3

C．(CH3)2CHCOOCH2CH(CH3)2                D． CH3(CH2)2COOCH2(CH2)2CH3                        

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組有機(jī)物只用一種試劑無(wú)法鑒別的是(　　)

A．乙醇、甲苯、硝基苯               B．苯、苯酚、己烯

C．苯、甲苯、環(huán)己烷                 D．甲酸、乙醛、乙酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示。CH3—CH＝CH－CH3可簡(jiǎn)寫(xiě)為      。

 


有機(jī)物X的鍵線式為：

有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，

且屬于芳香烴，寫(xiě)出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。                                                        

（2）Y與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應(yīng)，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                        

（3）X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z， Z的一氯代物有         種。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．酸雨樣品露天放置一段時(shí)間，酸性增強(qiáng)，是由于雨水所含成分被氧化的原因

B．CH4、NH3、PH3的熱穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

C．因?yàn)樗嵝裕篐C1>HF，所以非金屬性：Cl>F

D．鈉原子在反應(yīng)中失去的電子比鋁原子少，故鈉的金屬性比鋁弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是一種航天器能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖。下列說(shuō)法正確的是(    )

A．該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化

B．裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為：O2＋2H2O＋4e－=4OH－

C．裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D．裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各化合物不能直接由單質(zhì)間化合制取的是  (    )

   A．FeCl2    B．CuCl2    C．AlCl3    D．FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PMMA俗稱有機(jī)玻璃，是迄今為止合成透明材料中質(zhì)地最優(yōu)異的一種，其合成線路如下圖所示：

已知：在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng)：

(X代表鹵素)

回答下列問(wèn)題：
(1) F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為     ▲     ，所含官能團(tuán)的名稱是     ▲     。
(2)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式     ▲     ， ④的反應(yīng)類型     ▲     。
(3)寫(xiě)出③、⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式：
   ③     ▲     ，

⑤     ▲     。

(4)有機(jī)物N能使溴水和酸性高錳酸鉀褪色，且與有機(jī)物M互為同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫(xiě)出滿足要求的所有N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式     ▲     。

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