將一枚生銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘投入一定量的鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
①
 
；②
 
；③
 
．
考點(diǎn)：離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專題：
分析：三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；鐵與三價(jià)鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．
解答： 解：三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，離子方程式：Fe2O3+6H+=3H2O+2Fe3+；
鐵與三價(jià)鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵，離子方程式：2Fe3++Fe=3Fe2+；
鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，離子方程式：Fe+2H+=Fe2++H2↑；
故答案為：Fe2O3+6H+=3H2O+2Fe3+；2Fe3++Fe=3Fe2+；Fe+2H+=Fe2++H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)，明確鐵及其化合物的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W均為短周期元素，它們?cè)谠刂芷诒碇邢鄬?duì)位置如圖所示，若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、Z單質(zhì)與氫氣反應(yīng)較Y劇烈
B、X與W的原子核外電子數(shù)相差9
C、X單質(zhì)氧化性強(qiáng)于Y單質(zhì)
D、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性W比Z強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只有在化合物中才能存在的化學(xué)鍵是（　�。�
A、離子鍵B、共價(jià)鍵
C、極性鍵D、非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中評(píng)價(jià)合理的是（　�。�
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式評(píng)價(jià)
A少量SO2通入苯酚鈉溶液中：
C6H5O-+SO2+H2O→C6H5OH+HSO3-		正確
B溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素：
Br-+Ag+=AgBr↓		錯(cuò)誤，溴乙烷屬于非電解質(zhì)
CCa（HCO3）2溶液與等物質(zhì)的量NaOH反應(yīng)：
Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O		錯(cuò)誤，Ca2+與HCO3-的物質(zhì)的量之比為1：2
D氫氧化鈣溶液與等物質(zhì)的量的稀硫酸混合：Ca2++OH-+H++SO42-=CaSO4↓+H2O正確
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯化鋁溶液與少量NaOH溶液反應(yīng)Al3++3OH-=Al（OH）3↓
B、Al（OH）3溶于NaOH溶液中：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
C、NaAlO2溶液中通入過(guò)量的CO2：2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-
D、Al2O3粉末溶于NaOH溶液中：Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
㈠制取氧化銅
①往盛有一定量CuCl2溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀，然后將燒杯中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />②將步驟①所得的黑色沉淀過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若未加入NaOH溶液，直接將CuCl2溶液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中加熱，最后也能得到黑色沉淀，試分析其原因
 

（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟②中沉淀是否洗滌干凈的操作
 

㈡為證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集25ml氣體，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
③1.2g無(wú)其他物質(zhì)a
④1.2gCuO   0.5gb
⑤1.2gMnO2  0.5gc
（3）寫(xiě)出氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指
 

（5）圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50ml滴定管改造后組裝面成，此處用滴定管是
 
（填“酸式”或“堿式”） 滴定管
（6）若實(shí)驗(yàn)證明氧化銅加快氯酸鉀的分解效果比用二氧化錳差，請(qǐng)結(jié)合上表的實(shí)驗(yàn)效果數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中分別畫(huà)出使用CuO、MnO2作催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積（V（O2））隨時(shí)間（t）變化的曲線（注明必要的標(biāo)識(shí)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）研究氯氣跟金屬的反應(yīng)時(shí)，選用金屬銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用坩堝鉗夾在一束銅絲，灼熱后，立刻放入充滿氯氣的集氣瓶，銅絲燃燒后把少量水注入集氣瓶里，用玻璃片蓋住瓶口，振蕩
①根據(jù)哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷銅絲燃燒后生成+2價(jià)銅的化合物
 

②反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）研究濃硫酸的強(qiáng)氧化性，選用金屬銅跟濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示

①乙中的現(xiàn)象   試管中的 浸有堿液的棉花的作用的是
 

②甲中的反應(yīng)方程式
 

（3）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么都選金屬銅作樣本來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
 

A銅是一種不活潑金屬 
B選用銅作實(shí)驗(yàn) 可以推測(cè)更多金屬跟氯氣或濃硫酸反應(yīng)的情況
C銅是一種常見(jiàn)金屬
D銅跟氯氣或濃硫酸反應(yīng)可生成有色溶液，現(xiàn)象明顯．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物，分子中都含有C、H、O、N四種元素
B、天然植物油常溫下一般呈液態(tài)，難溶于水，有恒定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
C、晶體硅是“信息革命”的支柱材料，可用作光導(dǎo)纖維
D、根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小，分散系可分為溶液、濁液和膠體，濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液與膠體之間

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有NaCl、Na2CO3、NH4Cl、（NH4）2SO4四瓶溶液，只用一種試劑就能鑒別開(kāi)來(lái)（必要時(shí)允許加熱），該試劑可能是（　�。�
A、稀鹽酸
B、NaOH溶液
C、BaCl2 溶液
D、Ba（OH）2溶液

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