實驗目的 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1檢驗Cl- | 取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 含有Cl- |
2檢驗NH4+ | 取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近 | 石蕊試紙變藍色 | 含有NH4+ |
分析 (1)玻璃棒的作用是使液體緩緩流入漏斗,灼燒固體在坩堝中進行.
(2)根據(jù)固體的顏色和化學性質(zhì)分析該物質(zhì).
(3)能使雙氧水迅速產(chǎn)生氧氣的黑色物質(zhì)是二氧化錳.
(4)氯離子的檢驗是用硝酸酸化的硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,就證明含有氯離子;
銨根離子的檢驗是用濃氫氧化鈉溶液并加熱,然后用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.
解答 解:(1)過濾操作中,玻璃棒的作用是引流,灼燒固體在坩堝中進行,所以操作③灼燒濾渣時要用到坩堝,
故答案為:引流;坩堝;
(2)使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳和二氧化硫,二氧化碳可由黑色的碳單質(zhì)灼燒制得,二氧化硫可由淡黃色的硫單質(zhì)灼燒制得,所以該黑色物質(zhì)是碳單質(zhì).
故答案為:C;
(3)能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣,能使雙氧水迅速產(chǎn)生氧氣的黑色固體物質(zhì)是二氧化錳;
故答案為:MnO2;
(4)氯離子的檢驗:取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,銀離子和氯離子反應生成不溶于水的白色沉淀氯化銀;如果有白色沉淀生成,就說明有氯離子,銨根離子的檢驗:銨根離子能和強堿在加熱條件下反應生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色;如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,就說明有銨根離子存在,
故答案為:
實驗目的 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1、檢驗Cl- | 取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 含有Cl- |
2、檢驗NH4+ | 取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近 | 石蕊試紙變藍色 | 含有NH4+ |
點評 本題考查了基本實驗操作及離子的檢驗,難度不大,熟悉中學階段常見陰陽離子的檢驗方法,如氯離子、硫酸根離子、鈉離子、鉀離子、銨根離子等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.2mL,NO | B. | 2.4mL,O2 | C. | 3.5mL O2 | D. | 4mL,NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol•L-1 | |
B. | P點時反應恰好完成,溶液呈中性,但它不是滴定終點 | |
C. | X點時c(Cl-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-) | |
D. | Y點時溶液呈堿性,溶液中c(H+)•c(OH-)>1×10-14 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉈是易導電的銀白色金屬 | B. | 能生成+3價離子 | ||
C. | 氫氧化鉈是兩性氫氧化物 | D. | Tl3+的氧化能力比Al3+弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子學說 | B. | 分子學說 | C. | 等電子體學說 | D. | 元素周期律 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol CO2中含有原子數(shù)NA | |
B. | 1mol/L的硫酸鈉溶液中,所含Na+數(shù)為2NA | |
C. | 標準狀況下,11.2 L水所含分子數(shù)為0.5 NA | |
D. | 1 mol Fe和足量鹽酸完全反應失去的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaF=NaCN | B. | NaF>NaCN | C. | NaF<NaCN | D. | 無法確定 |
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