某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究鐵及其化合物的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請按照要求回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)甲同學(xué)為了探究鐵與水是否反應(yīng),先向一只試管中加入少量還原鐵粉和適量蒸餾水,觀察現(xiàn)象;然后再將其加熱,觀察現(xiàn)象.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
 
.接著他又按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中濕棉花的作用是
 
,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)乙同學(xué)在一塊覆滿銅的絕緣板上,用熔化的蠟寫了個(gè)字,待蠟?zāi)毯螅瑢⒔^緣板浸沒在盛有FeCl3溶液的小燒杯中,再將小燒杯放入盛有熱水的大燒杯中.一段時(shí)間后,用鑷子取出絕緣板,用水沖洗后除去蠟,發(fā)現(xiàn)只有字跡處留有亮紅色的銅.實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是
 
,F(xiàn)e3+
 
劑(填“氧化”、“還原”或“催化”).
(3)丙同學(xué)想利用FeCl3溶液、鐵棒、碳棒、導(dǎo)線、燒杯、電流計(jì)(用“精英家教網(wǎng)”表示),設(shè)計(jì)一套原電池裝置,并驗(yàn)證有電流產(chǎn)生,請幫他在圖2方框內(nèi)補(bǔ)充全裝置簡圖(要求標(biāo)注正、負(fù)極及其材料和電解質(zhì)溶液名稱).
(4)丁同學(xué)利用如圖1裝置,進(jìn)行鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).若生成a g鐵,至少需要還原劑的物質(zhì)的量為
 
mol.
分析:(1)鐵粉與冷水、熱水均不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵與水蒸氣在高溫條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,濕棉花在加熱時(shí)能夠提供水蒸氣;
(2)石蠟對銅起到保護(hù)作用,沒被保護(hù)的銅浸沒在FeCl3溶液中被Fe3+氧化為銅離子,溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快;
(3)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)為:2Fe3++Fe=3Fe2+,因此鐵棒作負(fù)極,碳棒作正極,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液;
(4)由鐵的質(zhì)量求出物質(zhì)的量,根據(jù)Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe求算Al的物質(zhì)的量.
解答:解:(1)鐵粉與冷水、熱水均不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵與水蒸氣在高溫條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+H2,
濕棉花在加熱時(shí)能夠提供水蒸氣,
故答案為:鐵不能與冷水、熱水反應(yīng);為反應(yīng)提供水蒸氣;3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+H2;
(2)溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快,因此實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是加快化學(xué)反應(yīng)速率,F(xiàn)e3+與Cu發(fā)生反應(yīng)生成銅離子和亞鐵離子,離子方程式為:2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,F(xiàn)e3+作氧化劑,
故答案為:加快化學(xué)反應(yīng)速率;氧化;
(3)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)為:2Fe3++Fe=3Fe2+,因此鐵棒作負(fù)極,碳棒作正極,電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液,因此裝置圖為精英家教網(wǎng)
故答案為:精英家教網(wǎng);
(4)Fe的物質(zhì)的量為n(Fe)=
ag
56g/mol
=
a
56
mol,根據(jù)Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe可知還原劑為Al,而且n(Al)=n(Fe)=
a
56
mol,因此若生成a g鐵,至少需要還原劑的物質(zhì)的量為
a
56
mol,
故答案為:
a
56
點(diǎn)評:本題考查Fe與水的實(shí)驗(yàn)和換電池裝置的設(shè)計(jì),涉及化學(xué)方程式的書寫和依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素等知識,其中原電池的設(shè)計(jì)是難點(diǎn),要依據(jù)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)去分析,發(fā)生氧化反應(yīng)的電極為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)的電極為正極.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是                。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體

       E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             。

(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測定其組成。

①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時(shí)通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考卷三化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是                 。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體

       E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),常用無水氯化鈣進(jìn)行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。

      甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測定其組成。

①實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)開________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時(shí)通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省南海區(qū)高三摸底考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)某實(shí)驗(yàn)小組用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)裝置圖如下圖所示:

                 A           B       C         D

(1)A是氯氣發(fā)生裝置(省略未畫),制備Cl2的化學(xué)反應(yīng)離子方程式是                        ,A裝置除了酒精燈、圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有                          

(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,則在C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

                                                                             

(3)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成,于是開始探

究該條件下不能生成氯氣的原因。

①提出合理假設(shè)

          假設(shè)1:H的濃度不夠大;

假設(shè)2:                                       ;

假設(shè)3:_________________________ _              。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在答題卷上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

限選實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、1mol/L稀鹽酸、1mol/LAgNO3溶液、淀粉-KI溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取少量1mol/L稀鹽酸于試管A中,加入少量MnO2,                   

                                   

                                  

                                  。

 

 

 

 

 

 

步驟2:取少量1mol/L稀鹽酸于試管B中,加入少量MnO2,                    

                                   

                                   

                                  

 

 

 

 

 

 

 

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