【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語的表示錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲烷的比例模型：
B.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.氮?dú)夥肿拥慕Y(jié)構(gòu)式：N≡N
D.過氧化鈉的電子式：

【答案】D
【解析】解：A．甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)，碳原子半徑大于氫原子，則甲烷的比例模型為： ，故A正確； B．氯離子的核電荷數(shù)為17，核外電子總數(shù)為18，則氯離子正確的結(jié)構(gòu)示意圖為： ，故B正確；
C．N原子之間形成三對(duì)共用電子對(duì)，結(jié)構(gòu)式只把共用電子對(duì)用短線表示，未成鍵的電子不畫出，N2的結(jié)構(gòu)式為N≡N，故C正確；
D．過氧化鈉為離子化合物，鈉離子直接用離子符號(hào)表示，過氧根離子需要標(biāo)出所帶電荷及最外層電子，過氧化鈉正確的電子式為： ，故D錯(cuò)誤；
故選D．
A．比例模型能夠體現(xiàn)出分子的空間結(jié)構(gòu)及各原子相對(duì)體積大小，據(jù)此判斷甲烷的比例模型；
B．氯離子的核電荷數(shù)為17，核外電子總數(shù)為18，最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
C．用短線“﹣”代替共用電子對(duì)即為結(jié)構(gòu)式，結(jié)構(gòu)式只把共用電子對(duì)用短線表示，未成鍵的電子不畫出；
D．過氧化鈉為離子化合物，過氧根離子的表示方法錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值．下列判斷正確的是（ ）
A.1 g H2含有的氫原子數(shù)目為2NA
B.常溫常壓下，22.4 L O2含有的分子數(shù)目為NA
C.1 L 1 molL﹣1 KOH溶液中含有的鉀離子數(shù)目為NA
D.1 mol Zn變?yōu)閆n2+失去的電子數(shù)目為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)出如圖所示裝置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化．
（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c，其目的是 ．
（2）在d中加適量NaOH溶液，c中放一小塊銅片，由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸，c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

方案

反應(yīng)物

甲

Cu、濃HNO3

乙

Cu、稀HNO3

丙

Cu、O2、稀HNO3


（3）下表是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是 ．
（4）該小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明酸性：HCl＞H2CO3＞H2SiO3 ， 則分液漏斗a中加入的試劑是 ， c中加入的試劑是 ， d中加入的試劑是；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ． 但此實(shí)驗(yàn)存在不足之處，改進(jìn)的措施是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在使用分液漏斗進(jìn)行分液時(shí)，正確的操作是（ ）

A. 上層液體經(jīng)漏斗下口放出

B. 分離液體時(shí)，將漏斗拿在手上進(jìn)行分離

C. 分離液體時(shí)，使分液漏斗口上的小孔與大氣相通，打開活塞

D. 分液漏斗中盛裝的是液體，振蕩后不必扭開活塞把氣體放出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將適量的SO2通入Fe(NO3)3中，溶液逐漸由棕黃色變?yōu)闇\綠色，但又立即變?yōu)樽攸S色，繼續(xù)滴入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。在上述一系列變化過程中，最終被還原的元素是

A.SB.FeC.ClD.N

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，將碳酸鈉溶液加熱至70℃，其結(jié)果是（ ）
A.溶液中c（CO32﹣）增大
B.水的電離程序不變
C.KW（水的離子積）將變小
D.溶液的堿性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含少量KCl、K2SO4、K2CO3雜質(zhì)的KNO3溶液，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ルs質(zhì)，得到純凈的KNO3固體，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示
注：KNO3固體容易受熱分解；HNO3易揮發(fā)．
（1）沉淀A的主要成分是、（填化學(xué)式）．
（2）②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）③進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（填操作名稱）．
（4）③加入過量的K2CO3溶液的目的是 ．
（5）為了除去溶液3中的雜質(zhì)，可向其中加入適量的 ． 從此溶液獲得KNO3晶體的操作是、、過濾．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各組離子中，能大量共存的（ ）
A.Ag+、NO3﹣、Na+、Cl﹣
B.K+、HCO3﹣、Cl﹣、Al3+
C.NO3﹣、Fe2+、H+、Br﹣
D.K+、Cl﹣、SO42﹣、NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲曲線中，若在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率將會(huì)_____________________；在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將會(huì)__________________。

（2）丙曲線中，H點(diǎn)代表該酶的_____________________。

（3）若想要短期保存該酶，應(yīng)選擇曲線中的________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度。

（4）探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，通常選擇_________________________（填“淀粉酶”或“過氧化氫酶”）。

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