15.下列實(shí)驗(yàn)操作或儀器使用正確的是( 。
A.容量瓶、分液漏斗和滴定管都需要驗(yàn)漏
B.用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機(jī)相
C.用裝置乙加熱分解NaHCO3固體
D.配制500mL0.1mol•L?1NaCl溶液用到的玻璃儀器只有500mL容量瓶、燒杯和玻璃棒

分析 A.具有塞子、活塞的儀器需要檢查漏液;
B.分液時(shí),下層液體從下口漏出,上層液體從上口倒出;
C.加熱固體應(yīng)防止試管炸裂;
D.配制500mL0.1mol•L?1NaCl溶液的步驟有:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,根據(jù)配制步驟選擇使用的儀器.

解答 解:A.使用容量瓶、分液漏斗和滴定管時(shí),首先要查儀器是否漏液,若漏液,儀器不能使用,故A正確;
B.分液時(shí),為避免液體重新混合而污染,下層液體從下口漏出,上層液體從上口倒出,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸氫鈉加熱分解生成水,應(yīng)防止試管炸裂,試管口應(yīng)略朝下,故C錯(cuò)誤;
D.配制500mL0.1mol•L?1NaCl溶液使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離、提純,溶液的配制,把握常見儀器的使用、實(shí)驗(yàn)基本操作等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將相同質(zhì)量的銅分別和過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)速率:兩者相同B.消耗的n(HNO3):后者少
C.氣體顏色:前者淺D.轉(zhuǎn)移電子總數(shù):前者多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)按熔點(diǎn)由低到高的順序排列的是(  )
A.O2、S、Br2B.CH4、SiH4、GeH4C.Li、Na、KD.H2O、H2S、H2Se

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列離子能大量共存,且滿足相應(yīng)條件的是( 。
選項(xiàng)離子組條件
A     K+、Na+、Cu2+、Cl-   溶液呈無色
B     Na+、Fe3+、NO3-、SO42-   滴入酸性KMnO4溶液,溶液褪色
C     Al3+、SO42-、Cl-、H+   加入氨水產(chǎn)生白色沉淀后沉淀溶解
D     Na+、NO3-、I-、SO42-   加入鹽酸和淀粉溶液變藍(lán)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有機(jī)物A如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.在A的質(zhì)譜圖中質(zhì)荷比最大值為88,其分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:4,且A不能使Br2的CCl4溶液褪色;1mol B反應(yīng)生成了2mol C.

已知:RCH(OH)-CH(OH)R′RCHO+R′CHO
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)若①、②、③三步反應(yīng)的產(chǎn)率分別為90.0%、82.0%、75.0%,則由A合成H的總產(chǎn)率為55.4%.
(3)D+E→F的反應(yīng)類型為酯化(取代)反應(yīng).
(4)寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式為CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH-CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O.
(5)若H分子中所有碳原子不在一條直線上,則H在一定條件下合成順丁橡膠的化學(xué)方程式為.若H分子中所有碳原子均在一條直線上,則G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為
(6)有機(jī)物A有很多同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出同時(shí)滿足下列條件的一種異構(gòu)體X的結(jié)構(gòu)簡式
a.X核磁共振氫譜有3個(gè)峰,峰面積之比為1:1:2
b.1mol X可在HIO4加熱的條件下反應(yīng),可形成1mol 二元醛
c.1mol X最多能與2mol Na反應(yīng)
d.X不與NaHCO3反應(yīng),也不與NaOH反應(yīng),也不與Br2發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法不正確的是(  )
A.SiO2可與HF反應(yīng),因而氫氟酸不能保存在玻璃瓶中
B.SiO2可與水反應(yīng)生成H2SiO3
C.向氯水中加CaCO3粉末,可提高溶液中HClO的濃度
D.向氯水中滴加藍(lán)色石蕊試液先變紅后褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的  種元素回答下列有關(guān)問題:
      族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
(1)在這些元素中,最活潑金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,酸性最強(qiáng)的是HClO4(用化學(xué)式表示).
(2)②、③、⑤、⑥、⑦形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是HF(填化學(xué)式).
(3)④與②組成的某種化合物和①與②組成的某種化合物反應(yīng)生成氧氣,寫出這兩種化合物的電子式,
(4)用電子式表示元素④與⑥構(gòu)成化合物的形成過程:該化合物屬于離子(填“共價(jià)”或“離子”)化合物.
(5)能說明④與⑧金屬性強(qiáng)弱的事實(shí)是分別與冷水反應(yīng),K與水的反應(yīng)現(xiàn)象更劇烈,則鈉比鉀金屬性的弱(舉一例)
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較⑥與⑦非金屬性強(qiáng)弱
Cl2、S分別與H2反應(yīng)
硫化鈉和氯氣反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量FeO、SiO2.以孔雀石為原料可制備CuSO4•5H2O步驟如下:

(1)寫出孔雀石與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑,
為了提高原料浸出速率,可采取的措施有增加硫酸濃度、將原料粉碎、提高反應(yīng)溫度,加催化劑等(寫出兩條).
(2).溶液A的金屬離子有Cu2+、Fe2+.實(shí)驗(yàn)步驟中試劑①最佳選c(填代號(hào)).
a.KMnO4      b.Cl2      c.H2O2      d.HNO3
(3)溶液B中加入CuO作用是調(diào)pH值,(或減少c(H+),)使Fe3+沉淀完全.
(4)常溫下Fe(OH)3的Ksp=1×10-39,若要將溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,使溶液中c(Fe3+)降低至1×10-3mol/L,必需將溶液pH調(diào)節(jié)至2.
(5)由溶液C獲得CuSO4•5H2O晶體,需要經(jīng)蒸發(fā)濃縮(或加熱蒸發(fā)、蒸發(fā)溶液)、冷卻結(jié)晶和過濾.
(6)可用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定溶液A中Fe2+的濃度,量取A溶液20.00ml,用0.010mol/L酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗KMnO410.00ml,A溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度0.025mol/L.(反應(yīng)原理:MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解質(zhì)溶液a,X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①Y電極上的電極反應(yīng)式2Cl--2e-=Cl2↑.
②在X電極附近觀察到的現(xiàn)象是氣體放出,溶液變紅.
(2)若X、Y都是惰性電極,a是濃度均為2mol•L-1的AgNO3與Cu(NO32的混合溶液1L,電解一段時(shí)間后,X電極上有3.2g銅析出,寫出電解過程中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式4Ag++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4H+,2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,此時(shí)直流電源已輸出2.1mol電子.
(3)如果要用電解的方法精煉粗銅(含有Fe、Zn、Pt、C等雜質(zhì)),電解質(zhì)溶液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是純銅,電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu.
②精煉完成后,硫酸銅溶液的濃度變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)
(4)鉛蓄電池反應(yīng)的化學(xué)方程式是Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O.若以鉛蓄電池為電源,用惰性電極電解CuSO4溶液,在電解過程中生成11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則鉛蓄電池中消耗的硫酸的物質(zhì)的量為2mol.

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