A、目前,我國(guó)城市環(huán)境污染中的大氣污染物包括SO2、NO2、CO、煙塵等 | B、石油的分餾、煤的干餾都是化學(xué)變化 | C、赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色 | D、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、大力發(fā)展電動(dòng)車(chē),減少燃油汽車(chē)的尾氣排放量 | B、開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴(lài) | C、吸煙也會(huì)造成室內(nèi)PM2.5污染 | D、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素 |
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A、溫室效應(yīng)導(dǎo)致海水的酸度增加,珊瑚、貝殼類(lèi)等生物的生存將會(huì)受到威脅 | B、焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質(zhì)的展現(xiàn) | C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油 | D、將煤氣化后再作為能源,可以減少PM2.5引起的危害 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)它主要來(lái)自化石燃料的燃燒 | B、人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成水和二氧化碳排出體外 | C、“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,可以用來(lái)制肥皂和生物柴油 | D、電子垃圾的回收利用,可減少對(duì)土壤和水源的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、居室裝修材料如化纖地毯、三合板、花崗巖等均會(huì)釋放出污染空氣的甲醛氣體 | B、古代的陶瓷、磚瓦,現(xiàn)代的有機(jī)玻璃、水泥都是硅酸鹽產(chǎn)品 | C、將碳進(jìn)行氣化處理,提高煤的綜合利用率 | D、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,因此裂化、炭化屬于化學(xué)變化,風(fēng)化、老化則屬于物理變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、自備購(gòu)物布袋,不用塑料方便袋 | B、開(kāi)發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴(lài) | C、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔燃料和化工原料 | D、給汽車(chē)安裝尾氣處理器 |
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