科目:高中化學 來源:江蘇省海安縣南莫中學2011屆高三上學期期中化學試題 題型:022
不同的金屬在化學反應中表現(xiàn)出來的活潑程度不同,瑞典化學家貝采里烏斯和俄國化學家貝開托夫稱之為金屬活動順序.另一方面,同一金屬在不同條件或不同化學反應中也可以表現(xiàn)出不同的活潑程度.
(1)根據(jù)金屬活動性順序,工業(yè)上冶煉金屬可以采用不同的冶煉方法.其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬有________.
(2)
工業(yè)上用氯化鐵溶液腐蝕銅制電路板.根據(jù)金屬活動性順序及該反應原理,比較Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性由強到弱的順序:________.(3)合金Fe-Cr在不同酸中反應情況不同,其在三種稀硫酸、稀硝酸和稀鹽酸中的腐蝕速率如圖所示,則下列有關說法正確的是________(填寫序號).
A.酸的氧化性越強,對該合金的腐蝕速率越大
B.稀硝酸對該合金的腐蝕性比另兩種酸弱
C.合金中Cr含量增加,稀硝酸對該合金的腐蝕性減弱
(4)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質
(與酸不反應).某化學興趣小組在實驗室條件下,以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收.步驟一:電解精制電解時,粗銅應與電源的________極相連.電解過程中,硫酸銅的濃度會________(填“變大”、“不變”或“變小”).
步驟二:電解完成后,該小組同學按以下流程對電解液進行處理:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應的離子方程式:________.
殘渣含有極少量的黃金,如何回收金,他們查閱了有關資料,了解到了一些有關金的知識,以下是他們獲取的一些信息:
從表中可知,金很難與硝酸反應,但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你簡要解釋金能夠溶于王水的原因:________.
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科目:高中化學 來源:09-10學年滇池中學高一下學期期末化學試卷 題型:實驗題
鋁熱反應可用于定向爆破,寫出鋁和四氧化鐵反應的化學方程式
。
利用金屬活潑性的不同,可采用不同的冶煉方法,寫出工業(yè)制鋁的化學方程式
。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(14分)不同的金屬在化學反應中表現(xiàn)出來的活潑程度不同,瑞典化學家貝采里烏斯和俄國化學家貝開托夫稱之為金屬活動順序。另一方面,同一金屬在不同條件或不同化學反應中也可以表現(xiàn)出不同的活潑程度。
⑴根據(jù)金屬活動性順序,工業(yè)上冶煉金屬可以采用不同的冶煉方法。其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬有 。
腐蝕速率/g.m-2.h-1
⑵工業(yè)上用氯化鐵溶液腐蝕銅制電路板。根據(jù)金屬活動性順序及該反應原理,比較Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性由強到弱的順序: 。
⑶合金Fe-Cr在不同酸中反應情況不同,其在三種稀硫
酸、稀硝酸和稀鹽酸中的腐蝕速率如圖所示,則下列
有關說法正確的是 (填寫序號)。
A.酸的氧化性越強,對該合金的腐蝕速率越大
B.稀硝酸對該合金的腐蝕性比另兩種酸弱
C.合金中Cr含量增加,稀硝酸對該合金的腐蝕性減弱
⑷已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量
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以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,
并對陽極泥和電解液中金屬進行回收。
步驟一:電解精制
電解時,粗銅應與電源的 極相連。電解過程中,硫酸銅的濃度會 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
步驟二:電解完成后,該小組同學按以下流程對電解液進行處理:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應的離子方程式: 。
殘渣含有極少量的黃金,如何回收金,他們查閱了有關資料,了解到了一些有關金的知識,以下是他們獲取的一些信息:
序號 | 反應 | 平衡常數(shù) |
1 | Au + 6HNO3(濃)= Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O | << 1 |
2 | Au3+ + 4Cl- = AuCl4- | >>1 |
從表中可知,金很難與硝酸反應,但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1:3的混合物),請你簡要解釋金能夠溶于王水的原因: 。
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科目:高中化學 來源:09-10學年滇池中學高一下學期期末化學試卷 題型:填空題
鋁熱反應可用于定向爆破,寫出鋁和四氧化鐵反應的化學方程式
。
利用金屬活潑性的不同,可采用不同的冶煉方法,寫出工業(yè)制鋁的化學方程式
。
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