關(guān)于如圖所示裝置的敘述,正確的是(    )

  A、銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

  B、銅片質(zhì)量逐漸減少

  C、氫離子在銅片表面被還原

  D、電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5;卮鹣铝袉栴}:

(1)已知AX3的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6 ℃和76 ℃,AX5的熔點(diǎn)為167 ℃。室溫時AX3與氣體X2反應(yīng)生成lmol AX5,放出熱量123.8 kJ。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                      。

(2)反應(yīng)AX3(g)+X2(g)AX5(g)在容積為10 L的密閉容器中進(jìn)行。起始時AX3和X2均為0.2 mol。反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時間的變化如圖所示。

①列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時的反應(yīng)速率 v(AX5)=                 。

②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時的反應(yīng)速率v(AX5)由大到小的次序?yàn)?nbsp;       (填實(shí)驗(yàn)序號);與實(shí)驗(yàn)a相比,其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件及判斷依據(jù)是:b                    、

c                                                                          。

③用p0表示開始時總壓強(qiáng),p表示平衡時總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達(dá)式為

                      ;實(shí)驗(yàn)a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa為       、αc為             。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


       元素周期表和元素周期律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法不合理的是

(  )

A.若X和Y2的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):X>Y

B.由水溶液的酸性:HCl>H2S,可推斷出元素的非金屬性:Cl>S

C.硅、鍺都位于金屬與非金屬的交界處,都可以做半導(dǎo)體材料

D.Cs和Ba分別位于第6周期ⅠA和ⅡA族,堿性:CsOH>Ba(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)用語正確的是(    )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如下性質(zhì)的遞變中,不正確的是  (  )

    A.HCl、H2S、PH3的穩(wěn)定性依次減弱

    B.HClO4、H2SO4、H3PO4、H4SiO4的酸性依次減弱(相同條件下)

    C.CsOH、KOH、LiOH的堿性依次減弱

    D.Na+、Mg2+、Al3+的氧化性依次減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將10 mL淀粉溶液和5 mL氯化鈉溶液混合后,放入用半透膜制成

的袋內(nèi),將此袋浸入蒸餾水中(如圖),2 min后分別取袋內(nèi)和燒杯內(nèi)液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是  (    )

  A.用激光筆照射該燒杯中的液體,會產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

  B.燒杯內(nèi)液體加入碘水后呈藍(lán)色

  C.該淀粉膠體在催化劑作用下可水解生成葡萄糖和果糖

  D.將燒杯中液體蒸干,得到的固體物質(zhì)可用來制取純堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


通常用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志是(  )

A.石油的產(chǎn)量   B.乙烯的產(chǎn)量    C.硫酸的產(chǎn)量     D.合成纖維的產(chǎn)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


高分子化合物的單體是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于下列圖示的說法中正確的是

A.用圖 ① 所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱

B.用圖 ② 所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體

C.圖 ③ 表示反應(yīng) CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)是放熱反應(yīng)

D.圖 ④ 兩個裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量也相同


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