編制一張晚餐食譜（不多于5種食物）．并指出食譜中，含有糖類的物質(zhì)和含有豐富蛋白質(zhì)的物質(zhì)．
考點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：平衡膳食必須營(yíng)養(yǎng)均衡，含有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽等．
解答： 解：平衡膳食必須營(yíng)養(yǎng)均衡，食譜：米飯、紅燒肉、清蒸魚、菠菜、蘋果糖類物質(zhì)：米飯，含豐富蛋白質(zhì)的物質(zhì)：紅燒肉、清蒸魚，
答：食譜：米飯、紅燒肉、清蒸魚、菠菜、蘋果；糖類物質(zhì)：米飯，
含豐富蛋白質(zhì)的物質(zhì)：紅燒肉、清蒸魚．
點(diǎn)評(píng)：本題考查營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系，注意知識(shí)的積累，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液中含有大量的下列離子：Fe3+，SO42-，Al3+和M，經(jīng)測(cè)定Fe3+，SO42-，Al3+和M的物質(zhì)的量之比為2：4：1：1，則M可能是下列中的（　�。�
A、Na+
B、OH-
C、S2-
D、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、Li、B、Be、元素最高化合價(jià)依次升高
B、P、S、Cl原子半徑依次增大
C、Li、Na、K、金屬性依次減弱
D、N、O、F元素非金屬性依次增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水一般是用少量的氯氣消毒，某學(xué)生用這種自來(lái)水配制下列物質(zhì)的溶液，則明顯會(huì)導(dǎo)致藥品變質(zhì)，下列藥品不能用自來(lái)水配制的是（　　）
A、K2CO3
B、Na2SO4
C、KNO3
D、NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中A、B、C分別是三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)模型：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A模型是有機(jī)物的
 
模型．
（2）A、B、C三種有機(jī)物中，所有原子均共面的是
 
（填名稱）．
（3）有機(jī)物C具有的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)是
 
（填字母序號(hào)）．
a．是碳碳雙鍵和碳碳單鍵交替的結(jié)構(gòu)
b．有毒、不溶于水、密度比水小
c．不能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
d．一定條件下能與氫氣或氧氣反應(yīng)
（4）等質(zhì)量的三種有機(jī)物完全燃燒生成H2O和CO2，消耗氧氣的體積（相同狀況下）最大的是
 
（填分子式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式，一步實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)變，要求（1）和（4）寫離子方程式
（1）Al→NaAlO2
（2）鐵和水的反應(yīng)
（3）Fe（OH）2→Fe（OH）3
（4）Na2O2→NaOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沒(méi)有水就沒(méi)有生命．請(qǐng)你談?wù)勊谌梭w中的作用．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為蒸餾裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤是①
 
；②
 
．
（2）A儀器的名稱是
 
，B儀器的名稱是
 
．
（3）儀器連接后，使用前必須進(jìn)行的操作是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除了加入要分離的混合物溶液外，還需要加入少量的
 
，其作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　　）
A、鋁粉投入到NaOH溶液中：2Al+2OH-=2AlO2-+H2↑
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
C、鈉與水的反應(yīng)：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
D、用FeCl3溶液腐蝕銅電路板：2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案