分析 TiCl4溶液水解生成H2TiO3,鈦酸加熱分解生成二氧化鈦,據(jù)此分析書(shū)寫(xiě).
解答 解:四氯化鈦在熱水中水解:TiCl4+3H2O?H2TiO3+4HCl,鈦酸受熱分解:H2TiO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiO2+H2O,
故答案為:TiCl4+3H2O?H2TiO3+4HCl、H2TiO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiO2+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,注意化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等,本題題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
金屬離子 | Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ |
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50mL18.4mol.L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA | |
B. | 某密閉容器盛有0.1molNA和0.3molH2,充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA | |
C. | 若由CO2和O2組成的混合物中共有NA個(gè)分子,則其中的氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 常溫下1L0.1mol.L-1NH4NO3溶液中的氫原子數(shù)為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3 | B. | N2 | C. | C | D. | Al2O3 和C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化銀懸濁液滴入過(guò)量氨水溶液變澄清:Ag++2NH3•H2O═Ag(NH3)2++2H2O | |
B. | 向氯化鋁溶液中滴加過(guò)量氨水,生成白色膠狀沉淀:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 硫酸鐵溶液與足量的Ba(OH)2溶液反應(yīng):Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | |
D. | 稀醋酸與石灰石反應(yīng)制CO2氣體:2H++CaCO3═CO2↑+H2O+Ca2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量 | B. | 物質(zhì)的量濃度 | C. | 質(zhì)量百分含量 | D. | 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室采用排飽和食鹽水的方法收集Cl2 | |
B. | 500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應(yīng) | |
C. | H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深 | |
D. | SO2氧化為SO3,往往需要使用催化劑 |
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