下列有關(guān)試劑的保存方法，錯誤的是（　　）
A、新制氯水保存在無色玻璃試劑瓶中
B、氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中
C、少量的鈉保存在煤油中
D、二氧化硅常用于制造光導纖維
考點：化學試劑的存放
專題：元素及其化合物,化學實驗基本操作
分析：A．氯水中含有次氯酸，見光易分解；
B．氫氧化鈉與玻璃中二氧化硅反應(yīng)；
C．鈉易與水和氧氣反應(yīng)；
D．光導纖維的主要成分是二氧化硅．
解答： 解：A．氯水中含有次氯酸，見光易分解，從而導致氯水失效，應(yīng)避光保存，故A錯誤；
B．氫氧化鈉與玻璃中二氧化硅反應(yīng)，生成具有黏性的硅酸鈉，導致玻璃塞打不開，應(yīng)用橡膠塞，故B正確；
C．鈉易與水和氧氣反應(yīng)，所以要隔絕空氣保存，鈉的密度大于煤油的，且和煤油不反應(yīng)，所以可用煤油保存，故C正確；
D．光導纖維的主要成分是二氧化硅，光導纖維是利用光反射原理制成的，故D正確．
故選A．
點評：本題考查試劑的存放，明確物質(zhì)的性質(zhì)與保存方法的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

美國斯坦福大學研究人員發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進行發(fā)電，在海水中電池總反應(yīng)可表示為5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl．下列有關(guān)“水”電池在海水中放電時的說法正確的是（　　）
A、負極反應(yīng)式：Ag+Cl-+e-═AgCl
B、電池的正極用二氧化錳納米棒為材料，可大大提高發(fā)電效率
C、Na+不斷向“水”電池的負極移動
D、每轉(zhuǎn)移2 mol電子，正極就有5 mol MnO2被氧化

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科目：高中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A、除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過量鐵粉，過濾
B、除去CO2中混有的HCl：用飽和NaHCO3溶液洗氣
C、除去BaCO3固體中混有的BaSO4：加入過量的鹽酸、過濾、洗滌
D、除去乙炔中混有的少量H2S、PH3：通過CuSO4溶液后，洗氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

Fe（OH）3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是（　�。�
A、膠粒直徑小于1nm
B、膠粒做布朗運動
C、膠粒帶正電荷
D、膠粒不能透過半透膜

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列可逆反應(yīng)一定處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、2HBr（g）?Br2 （g）+H2 （g），固定反應(yīng)容器中壓強不再改變．
B、N2（g）+3H2 （g）?2 NH3 （g） 測得正反應(yīng)速率υ（N2）=0.01 mol?L-1?min-1，逆反應(yīng)速率υ，（NH3 ）=0.01 mol?L-1?mⅠn-1
C、2SO2 （g）+O2 （g）?2SO3（g），在 t1和t2 時刻SO2 的轉(zhuǎn)化率為 40%
D、2CO（g）+O2（g）?2CO2（g），測得混合物中CO、O2和CO2的物質(zhì)的量之比為 2：1：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中，可以證明反應(yīng)N2+3H2?2NH3已達到平衡狀態(tài)的是（　�。�
①1個N≡N鍵斷裂的同時有3個H-H鍵形成
②N2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1：3：2
③1個N≡N鍵斷裂的同時有6個N-H鍵形成
④N2、H2、NH3的濃度不再變化．
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

配制100mL0.100mol/LNaOH溶液時，下列操作造成濃度偏高的是①在紙上稱量 ②沒有沖洗玻璃棒和燒杯2-3次 ③定容時俯視刻度線 ④轉(zhuǎn)移時有少量溶液濺出（　�。�
A、③B、①②③C、①②④D、②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

氨能跟氧氣在鉑催化下反應(yīng)生成硝酸和水，其中第一步反應(yīng)為：4NH3+5O2═4NO+6H2O，若反應(yīng)速率分別用v（NH3）、v（O2）、v（H2O）[mol?L-1?min-1]表示，則正確的關(guān)系是（　　）
A、4v（NH3）=5v（O2）
B、5v（O2）=6v（H2O）
C、2v（NH3）=3v（H2O）
D、4v（O2）=5v（NO）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2
B、丙烯的鍵線式：
C、CH4分子的比例模型：
D、乙醇的結(jié)構(gòu)式：

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同步練習冊答案