某課外小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究。
(1)該小組同學(xué)加熱生石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣。
①應(yīng)該選用的儀器及裝置有(填字母) 。
②生石灰與氯化銨反應(yīng)生成氨氣的化學(xué)方程式為 。
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖16所示裝置探究氨氣的還原性。
①氨催化氧化的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)通入氨氣的速率過(guò)快,在燒瓶中會(huì)出現(xiàn)白煙,該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(3)該小組同學(xué)以氨氣和二氧化碳為原料制備碳酸氫銨。
①甲同學(xué)先將二氧化碳通入水中,充分溶解后,再通入氨氣;乙同學(xué)先將氨氣通入水中,充分溶解后,再通入二氧化碳。再選擇合適的方案并說(shuō)明原因。
②檢驗(yàn)產(chǎn)物中有NH4+的方法為 。
(1)①I(mǎi)、F、G、E、C …………………………………………………………3分
(不要求順序;寫(xiě)錯(cuò)、多寫(xiě)、少寫(xiě)1個(gè)扣1分)
② CaO + 2NH4ClCaCl2 + 2NH3↑+ H2O …………………………2分
(2)① 4NH3 + 5O24NO + 6H2O … ………………………………2分
②NH4NO3 ………………………………………………………3分
(3)①乙同學(xué)方案合理。(不寫(xiě)不扣分)
二氧化碳在水中溶解度較小,先通入二氧化碳,再通入氨氣,生成的產(chǎn)物量少,且易生成碳酸銨; ………………………………………………………1分
氨氣在水中溶解度很大,先通入氨氣,再通入二氧化碳,生成的產(chǎn)物量多,且易生成碳酸氫銨; ………………………………………………………1分
應(yīng)選擇乙同學(xué)方案。 ………………………………………………………1分
②取少量產(chǎn)物放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,在試管口放置濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,若試紙變藍(lán),則證明產(chǎn)物中有NH4+。 ……………………………3分
(完整答案應(yīng)包括取樣、加試劑、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,少1部分扣1分,扣完為止)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
△ |
電解 |
2800℃ |
△ |
C |
還原 |
HCl |
| ||
714℃ |
HCl |
活潑金屬 |
還原 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、 、 可制得精鹽。
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH) 2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng) ;
②試劑②可以選用 ;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A. B.
C. D.
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國(guó)正在大力開(kāi)展海水提溴的研究和開(kāi)發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過(guò)程如下:
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過(guò)程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示) ;
②A(yíng)裝置中通入a氣體一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣。通入熱空氣的目的是
;
③反應(yīng)過(guò)程中,B裝置中有SO42-生成。檢驗(yàn)SO42-的方法是 ;
④C裝置的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省北師大寧江附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、 、 可制得精鹽。
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH) 2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng) ;
②試劑②可以選用 ;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年北京市八一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、 、 可制得精鹽。
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH) 2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng) ;
②試劑②可以選用 ;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國(guó)正在大力開(kāi)展海水提溴的研究和開(kāi)發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過(guò)程如下:
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過(guò)程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示) ;
②A(yíng)裝置中通入a氣體一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣。通入熱空氣的目的是
;
③反應(yīng)過(guò)程中,B裝置中有SO42-生成。檢驗(yàn)SO42-的方法是 ;
④C裝置的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、 、 可制得精鹽。
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH) 2,試劑①可以選用 ,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng) ;
②試劑②可以選用 ;
③試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A. B.
C. D.
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國(guó)正在大力開(kāi)展海水提溴的研究和開(kāi)發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過(guò)程如下:
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過(guò)程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示) ;
②A(yíng)裝置中通入a氣體一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣。通入熱空氣的目的是
;
③反應(yīng)過(guò)程中,B裝置中有SO42-生成。檢驗(yàn)SO42-的方法是 ;
④C裝置的作用是 。
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