16.已知在25℃、1.0×105Pa條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量.下列熱化學(xué)方程式正確的是(  )
A.H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242 kJ•mol-1B.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-484 kJ•mol-1
C.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=+242 kJ•mol-1D.2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=+484 kJ•mol-1

分析 A、根據(jù)氫氣燃燒生成水蒸氣的逆過(guò)程為吸熱過(guò)程來(lái)分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的聚集狀態(tài)來(lái)判斷;
C、根據(jù)反應(yīng)放熱時(shí)焓變符號(hào)為負(fù)來(lái)判斷;
D、根據(jù)反應(yīng)放熱時(shí)焓變符號(hào)為負(fù)來(lái)判斷.

解答 解:A、2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量,則1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量,其逆過(guò)程就要吸收這些熱量,有:H2O(g)=H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242kJ•mol-1,故A正確;
B、生成的水應(yīng)該為氣態(tài),而不是液態(tài),故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)為放熱反應(yīng),此時(shí)焓變符號(hào)為負(fù),故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)為放熱反應(yīng),此時(shí)焓變符號(hào)為負(fù),故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則,該題型是現(xiàn)在高考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)按照系統(tǒng)命名法寫(xiě)出烷烴的名稱.
:3,3,5-三甲基庚烷;
:3-乙基辛烷;
(2)根據(jù)下列有機(jī)物的名稱,寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①2,4-二甲基戊烷:CH3CH(CH3)CH2CH(CH3)CH3;
②2,2,5-三甲基-3-乙基己烷:CH3C(CH32CH(CH2CH3)CH2CH(CH3)CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料,可用不同的方法制得硫酸銅.
Ⅰ.將適量濃硝酸分多次加到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示),把硫酸銅晶體用小火慢慢加熱即得無(wú)水硫酸銅.
(1)圖1分液漏斗內(nèi)裝的液體是濃硝酸.圖2是圖1的改進(jìn)裝置,與圖1相比,圖2裝置的明顯優(yōu)點(diǎn)是防止倒吸、有害氣體能被完全吸收.
(2)用制得的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)畴p氧水中是否含水時(shí),除了發(fā)現(xiàn)固體變藍(lán)外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對(duì)此你有何猜想銅離子對(duì)雙氧水分解有催化作用..
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與銅反應(yīng),以進(jìn)一步制取少量NaHSO3,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示:
請(qǐng)回答:
(3)實(shí)驗(yàn)中取一定量Cu片和一定量濃H2SO4放在圓底燒瓶中共熱,至反應(yīng)結(jié)束后,向反應(yīng)后的溶液中加入足量的CuO,過(guò)濾后將濾液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O).某小組同學(xué)采用加熱法測(cè)定該晶體里結(jié)晶水x的值.
①請(qǐng)寫(xiě)出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②加熱法測(cè)定該晶體里結(jié)晶水x的值,結(jié)晶水完全失去的判斷方法是兩次稱量不超過(guò)0.1g;
③如表是三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
11.7g23.3g19.7g
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出x的實(shí)測(cè)值為4.
(4)下列說(shuō)法正確的是bd(填序號(hào)).
a.甲裝置使用的玻璃儀器有:酒精燈、玻璃管、長(zhǎng)頸漏斗、圓底燒瓶
b.KMnO4溶液用于尾氣處理
c.當(dāng)把品紅溶液滴入到錐形瓶中,若品紅不褪色,說(shuō)明無(wú)NaHSO3產(chǎn)生
d.當(dāng)把品紅溶液滴入到錐形瓶中,若品紅褪色,說(shuō)明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
e.若把品紅溶液換成酸性高錳酸鉀溶液,并滴入到錐形瓶中,不顯紫紅色,說(shuō)明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物品或設(shè)備:
①水泥路橋、陂T(mén)窗玻璃 ③水晶項(xiàng)鏈 ④石英鐘表、莠旇骤C、薰杼(yáng)能電池、吖鈱(dǎo)纖維  ⑧計(jì)算機(jī)芯片.
所用材料為SiO2或要用到SiO2的是( 。
A.①②③④⑤⑦B.全部C.③④⑤⑦⑧D.①②⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),下列各項(xiàng)對(duì)示意圖的解釋與圖象相符的是( 。
A.②溫度對(duì)反應(yīng)的影響B.④催化劑對(duì)反應(yīng)的影響
C.①壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(p2>p1D.③平衡體系增加N2對(duì)反應(yīng)的影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;(  )
A.
驗(yàn)證Na和水反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)
B.
   用CO2做噴泉實(shí)驗(yàn)
C.
觀察純堿的焰色反應(yīng)
D.
   比較NaCO3、NaHCO3的穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究SO2的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前,裝置內(nèi)空氣已排盡):
已知:硫酸的沸點(diǎn)是338℃,酒精燈可加熱至400℃以上.
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱試管A直到B、D中均出現(xiàn)大量白色沉淀,熄滅酒精燈;
②將Cu絲上提離開(kāi)液面;
③從導(dǎo)管F口向裝置中通入空氣一段時(shí)間.
(1)試管A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管B中出現(xiàn)白色沉淀的原因是蒸發(fā)出的硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇.
(3)試管C中溶液褪色,說(shuō)明SO2具有還原性(填“漂白性”或“氧化性”或“還原性”),
請(qǐng)將該反應(yīng)的離子方程式補(bǔ)充完整:
2MnO4-+5SO2+2H2O=Mn2++5SO42-+4H+
(4)試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-+Ba2+=BaSO3↓+H2O.
(5)下列敘述正確的是acd.
a.上下移動(dòng)銅絲可控制生成SO2的量
b.為確認(rèn)有CuSO4生成,可向試管A中加水,觀察顏色
c.步驟③可使裝置中殘留氣體完全被吸收,避免污染空氣
d.熄滅酒精燈后,B中的液體不會(huì)倒吸,因?yàn)榭諝饪山?jīng)導(dǎo)管F進(jìn)入試管A,使壓
強(qiáng)平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列措施不能達(dá)到節(jié)能減排目的是( 。
A.利用太陽(yáng)能制氫燃料B.多乘坐公交車少開(kāi)私家車
C.利用燃燒煤發(fā)電D.用節(jié)能燈代替白熾燈

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.按要求表示下列有機(jī)物:
(1)異戊烷(寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)(CH32CHCH2CH3
(2)4,4,5-三甲基-2-己炔(寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)CH3C≡C-C(CH32CH(CH32
(3)(寫(xiě)出分子式)C9H10
(4)2,2-二甲基-3-乙基己烷(寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)CH3C(CH32CH(CH2CH3)CH2CH2CH3

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