20．化學(xué)反應(yīng)A2+B2=2AB的能量變化如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B．2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量
C．斷裂1 mol A-A鍵和1 mol B-B鍵能放出x kJ能量
D．斷裂2 mol A-B鍵需要吸收y kJ的能量

分析 A．根據(jù)反應(yīng)物的能量高于生成物的能量時(shí)，反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
B．根據(jù)圖象可判斷反應(yīng)物與生成物的總能量；
C．根據(jù)舊鍵的斷裂吸收能量，新鍵的生成釋放能量分析；
D．根據(jù)舊鍵的斷裂吸收能量．

解答 解：A．因反應(yīng)物的能量高于生成物的能量時(shí)，反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．由圖可知，1molA2和1molB2的總能量高于2molAB的總能量，故B錯(cuò)誤；
C．因舊鍵的斷裂吸收能量，而不是釋放能量，故C錯(cuò)誤；
D．因舊鍵的斷裂吸收能量，由圖可知斷裂2molA-B鍵需要吸收ykJ能量，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識(shí)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．食品保鮮膜的材質(zhì)有聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）等種類(lèi)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．等質(zhì)量的聚乙烯（PE）和乙烯完全燃燒消耗氧氣的量相等
B．廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染
C．將PVC薄膜放入試管中加強(qiáng)熱，產(chǎn)生的氣體可使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
D．PVC的單體可由PE的單體與氯化氫加成制得

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．合成氨工業(yè)中制取原料H2涉及以下兩個(gè)反應(yīng)：在某個(gè)恒溫、恒容的密閉容器中同時(shí)進(jìn)行下列兩個(gè)可逆反應(yīng)：
（甲）C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）；（乙）CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）．
（1）當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí)，能表示（甲）（乙）均達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是B
①混合氣體的密度   
②混合氣體的壓強(qiáng)
③混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量④炭的質(zhì)量    
⑤v（CO）=v（CO2）
A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④⑤
（2）在2L定容密閉容器中通入1mol N2（g）和3mol H2（g），發(fā)生反應(yīng)：3H2（g）+N2（g）?2NH3（g）（放熱反應(yīng)）
測(cè)得壓強(qiáng)-時(shí)間圖象如圖甲，測(cè)得p2=0.8p1，此時(shí)溫度與起始溫度相同，在達(dá)到平衡前某一時(shí)刻（t1）若僅改變一種條件，得到如圖乙圖象．

①如圖甲，反應(yīng)開(kāi)始至平衡時(shí)NH3的平均反應(yīng)速率為0.08mol/（L•min）平衡時(shí)氫氣的轉(zhuǎn)化率為40%．
②如圖乙，下列說(shuō)法正確的是AC（填字母）
A．t1時(shí)刻可能是加入了催化劑B．改變條件可以使H2100%轉(zhuǎn)化為NH3
C．增大N2的濃度，可以提高H2的轉(zhuǎn)化率  D．t2時(shí)刻，N2的濃度與NH3的濃度之比為1：2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的0.1mol•L-1的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：K與鹽酸反應(yīng)最劇烈，Al與鹽酸反應(yīng)最慢．
（2）將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O，從而驗(yàn)證NaOH的堿性大于NH3•H2O，繼而可以驗(yàn)證Na的金屬性大于N，你認(rèn)為此設(shè)計(jì)是否合理？不合理_；說(shuō)明理由：用堿性強(qiáng)弱比較金屬性強(qiáng)弱時(shí)，一定要用元素的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱比較，而NH3•H2O不是氮元素的最高價(jià)氧化物的水化物．
Ⅱ利用如圖裝置可以驗(yàn)證非金屬性的變化規(guī)律．
（3）儀器A的名稱(chēng)為分液漏斗，干燥管D的作用是防止倒吸．
（4）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品Na2S、KMnO4、濃鹽酸、MnO2，請(qǐng)?jiān)谄渲羞x擇合適藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯的非金屬性大于硫：裝置A、B、C中所裝藥品分別為濃鹽酸、KMnO4、Na2S，裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成，離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-．
（5）若要證明非金屬性：C＞Si，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)選擇相應(yīng)的試劑，則A中加硫酸、B中加Na2CO3、C中加Na2SiO3，觀察到C中溶液的現(xiàn)象為有白色膠狀沉淀產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．1L烷烴A的蒸汽完全燃燒時(shí)，生成同溫同壓下15L水蒸氣，則該烷烴的分子式為（　�。�
A．C14H30B．C15H32C．C16H34D．C17H36

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）下列物質(zhì)中，含離子鍵和非極性鍵的是⑥，屬于共價(jià)化合物的是③④（填序號(hào)）．
①N2　   ②MgCl2　   ③CO2�、蹾NO3　    ⑤KOH　   ⑥Na2O2
（2）硼在自然界有10B、11B兩種核素，它們之間的關(guān)系互為同位素，已知硼元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為10.8，則10B與11B的原子個(gè)數(shù)之比為1：4．
（3）若R2-原子核內(nèi)有x個(gè)中子，其質(zhì)量數(shù)為A，則n g R2-所含電子的物質(zhì)的量為$\frac{n（A-N+2）}{A}$．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)樗{(lán)色沉淀Cu（OH）2的Ksp比Mg（OH）2的小
B用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有Na+，無(wú)K+
C向盛Na2SiO3 溶液的試管中滴加1滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去2min后，試管里出現(xiàn)凝膠非金屬性：Cl＞Si
D向蔗糖中加入濃硫酸蔗糖變成疏松多孔的海綿狀碳濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)氧化性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化合物Ⅰ（C11H12O3）是制備液晶材料的中間體之一，其分子中含有醛基和酯基．
Ⅰ可以用E 和H在一定條件下合成：

已知：①A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；
②RCH=CH2$→_{②H_{2}O_{2}/OH-}^{①B_{2}H_{6}}$RCH2CH2OH
③化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；
④通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．
（1）A的化學(xué)名稱(chēng)為2-甲基-2-氯丙烷；
（2）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（CH3）2CHCHO；
（3）I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的類(lèi)型：A→B：消去反應(yīng)；C→D：氧化反應(yīng)
（5）F生成G的化學(xué)方程式為：；
（6）I的同系物J比I相對(duì)分子質(zhì)量小14，J能同時(shí)滿(mǎn)足如下條件：①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基，②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，③能和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2；符合上述條件的同分異構(gòu)體共有18種（不考慮立體異構(gòu)）．若J的一個(gè)同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化后核磁共振氫譜為三組峰，且峰面積比為2：2：1，寫(xiě)出J的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較二氧化錳和氧化鎂的催化效果B．
干燥收集氯氣C．
比較二氧化錳、氯氣、硫的氧化性D．
觀察鐵的吸氧腐蝕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案