【題目】阿斯巴甜作為強烈甜味劑被廣泛應(yīng)用于食品、飲料、糖果等,工業(yè)上可以用苯丙氨酸甲酯和α﹣氨基丁二酸為原料合成:

已知:RCN RCOOH;
(1)A中含氧官能團的名稱為
(2)①、⑤的反應(yīng)類型依次為、
(3)B的同分異構(gòu)體中同時符合下列條件的有2種,寫出其結(jié)構(gòu)簡式
①有三種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子;②含苯環(huán)的中性物質(zhì)
(4)寫出阿斯巴甜與足量NaOH水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)寫出以1,3﹣丙二醇(HOCH2﹣CH2﹣CH2OH)為原料制備 的合成路線流程(無機試劑任選).合成路線流程示例如下 CH2═CH3 CH3CH2Br CH3CH2OH:

【答案】
(1)羥基、羧基
(2)加成;取代
(3) 、
(4)
(5)
【解析】解:(1.)根據(jù)題中已知的條件,可知反應(yīng)②是將反應(yīng)物中的﹣CN變成﹣COOH,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為 ,所以答案是:羥基、羧基;
(2.)反應(yīng)①是醛基與HCN加成,生成羥基腈,反應(yīng)⑤氨基中的一個H被 取代所以答案是:加成;取代;
(3.) 與氨氣反應(yīng)生成的B為 ,有三種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子說明分子很對稱三個碳分布在苯環(huán)的間位,中性物質(zhì)說明氮原子形成了硝基,據(jù)此可以寫出結(jié)構(gòu)簡式為: ,所以答案是: 、 ;
(4.)阿斯巴甜與足量NaOH水溶液充分反應(yīng),其中酯基和肽鍵能水解,羧基被中和,所有方程式: ,
所以答案是: ;
(5.)根據(jù)產(chǎn)物 和原料(HOCH2﹣CH2﹣CH2OH)比較要知,碳原子數(shù)增加了兩個,且產(chǎn)物是一個很對稱的結(jié)構(gòu),將產(chǎn)物水解后得到 ,再對比原料可知,在原料上再引入兩個碳原子,可以參照題目流程中的第①②步驟,可以達到目的,寫出的流程為: ,
所以答案是:
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握有機物的性質(zhì)特點:難溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑;多為非電解質(zhì),不易導(dǎo)電;多數(shù)熔沸點較低;多數(shù)易燃燒,易分解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅片在酒精燈上加熱后表面變黑,有同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)是氧化銅(CuO),也有同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)是酒精不完全燃燒生成的炭黑(C)。下列試劑中,只要一步反應(yīng)即可判斷哪種觀點正確的是 ( )

A.蒸餾水B.稀硫酸C.氯化鋇溶液D.氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.0.9%B.3%C.30%D.90%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化還原反應(yīng)是一類重要的反應(yīng),請按要求完成下列題目。

(1)對反應(yīng)NH3+O2——NO+H2O(未配平)作分析,并用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: ______________________________。該反應(yīng)中,________是還原劑,________是還原產(chǎn)物,被還原的物質(zhì)是________。

(2)在一定條件下,反應(yīng)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O能順利進行,對此反應(yīng)的分析合理的是______。

該反應(yīng)是置換反應(yīng)

反應(yīng)中NH3被氧化為N2

在反應(yīng)中體現(xiàn)了金屬銅的還原性

在反應(yīng)中每生成1 mol H2O轉(zhuǎn)移1 mol電子

(3)在反應(yīng)2H2S+SO23S+2H2O中被氧化的元素與被還原的元素的質(zhì)量比為 ________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法正確的是

物質(zhì)

除雜試劑

分離方法

A

硝酸銅溶液(硝酸銀)

銅粉

結(jié)晶

B

Cl2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

C

Br2(H2O)

酒精

萃取

D

銅粉(鐵粉)

稀鹽酸

過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應(yīng)為:
Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g)△H=a kJ mol1
(1)已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ mol1
②C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ mol1
則a=kJ mol1
(2)冶煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K= , 溫度升高后,K值(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)在T℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64,在2L恒容密閉容器甲和乙中,分別按下表所示加入物質(zhì),反應(yīng)經(jīng)過一段時間后達到平衡.

Fe2O3

CO

Fe

CO21

甲/mol

1.0

1.0

1.0

1.0

乙/mol

1.0

2.0

1.0

1.0

①甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為
②下列說法正確的是(填字母).
a.若容器內(nèi)氣體密度恒定時,標(biāo)志反應(yīng)達到平衡狀態(tài) b.甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的
c.甲、乙容器中,CO的平衡濃度之比為2:3 d.增加Fe2O3可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
(4)采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕.下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液.

①在a~c裝置中,能保護鐵的是(填字母).
②若用d裝置保護鐵,X極的電極材料應(yīng)是(填名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用藥品羥苯水楊胺,其合成路線如下.回答下列問題:

已知:
(1)羥苯水楊胺的分子式為 . 對于羥苯水楊胺,下列說法正確的是(填代號)
A.1mol羥苯水楊胺最多可以和2mol NaOH反應(yīng) B.不能發(fā)生硝化反應(yīng)
C.可發(fā)生水解反應(yīng) D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)
(2)D的名稱為
(3)A→B所需試劑為;
(4)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)F存在多種同分異構(gòu)體.
①F的所有同分異構(gòu)體在下列一種表征儀器中顯示的信號(或數(shù)據(jù))完全相同,該儀器是(填代號)
A.質(zhì)譜儀 B.紅外光譜儀 C.元素分析儀 D.核磁共振儀
②F的同分異構(gòu)體中既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)共有種;寫出其中核磁共振氫譜顯示4組峰,且峰面積之比為1:2:2:1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室在啟普發(fā)生器中加入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可加快反應(yīng)速率的合理措施是

A.用濃硫酸代替稀硫酸B.給裝置部分加熱

C.滴加少量硫酸銅溶液D.將鋅粒改為鋅粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗:

甲同學(xué)向1 mol·L1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;

乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;

丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問題:

(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是 。

(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是 。

(3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:

將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶 電荷(填“正”或“負(fù)”)。

向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是 。

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