將4molA氣體和2molB氣體在2L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?xC(g),若經(jīng)2s后測(cè)得A的物質(zhì)的量為2.8mol,C的物質(zhì)的量濃度為0.6mol?L-1.以下說法中正確的是(  )
A、2s內(nèi)用物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率為0.3mol?L-1?s-1B、2s內(nèi)用物質(zhì)B表示的平均反應(yīng)速率為0.6mol?L-1?s-1C、2s時(shí)物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率為70%D、x=2
分析:由化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算,若經(jīng)2s后測(cè)得A的物質(zhì)的量為2.8mol,
                 2A(g)+B(g)?xC(g),
起始量(mol)    4        2       0
變化量(mol)   1.2      0.6     0.6x
平衡量(mol)   2.8       1.4      0.6x
C的物質(zhì)的量濃度為0.6mol?L-1=
0.6xmol
2L
,得到x=2;
結(jié)合反應(yīng)速率、轉(zhuǎn)化率概念計(jì)算分析選項(xiàng).
解答:解:若經(jīng)2s后測(cè)得A的物質(zhì)的量為2.8mol,
                 2A(g)+B(g)?xC(g),
起始量(mol)    4        2       0
變化量(mol)   1.2      0.6     0.6x
平衡量(mol)   2.8       1.4      0.6x
C的物質(zhì)的量濃度為0.6mol?L-1=
0.6xmol
2L
,
解得x=2;
A、2s內(nèi)用物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率=
1.2mol
2L
2s
=0.3mol?L-1?s-1,故A正確;
B、2s內(nèi)用物質(zhì)B表示的平均反應(yīng)速率=
0.6mol
2L
2s
=0.15mol?L-1?s-1,故B錯(cuò)誤;
C、2s時(shí)物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率=
0.6mol
2mol
×100%=30%,故C錯(cuò)誤;
D、由上述計(jì)算可知x=2,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算分析,轉(zhuǎn)化率、反應(yīng)速率的概念計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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將4molA氣體和2molB氣體在2L容器中混合并在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng):2A (g)+B(g)?2C(g) 若2秒鐘后測(cè)得C的濃度為0.6mol?L-1,則下列說法正確的是( 。

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將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
2A(g)+B(g)=2C(g),經(jīng)2min后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L則
(1)用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為_______________
(2)2min時(shí)物質(zhì)B的濃度為_______________

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將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

2A(g)+B(g)2C(g),若經(jīng)2 s(秒)后測(cè)得C的濃度為0.6 mol·L1,現(xiàn)有下列幾種說法:

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol·(L·s)-1

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol·(L·s)-1

③2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

④2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 mol·L1   其中正確的是(   )

A.①③           B.①④          C.②③            D.③④

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年上海市閔行區(qū)高一第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):

2A(g)+B(g)=2C(g),經(jīng)2min后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L則

(1)用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為_______________

(2)2min時(shí)物質(zhì)B的濃度為_______________

 

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