下列過程中,共價鍵被破壞的是
A.碘升華 B.溴蒸氣被木炭吸附 C.蔗糖溶于水 D.氯化氫氣體溶于水
科目:高中化學 來源: 題型:
某微粒用表示,下列關于這種微粒的敘述正確的是( )
A. 所含質子數(shù) B. 所含中子數(shù)
C. 所含電子數(shù) D. 質量數(shù)
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科目:高中化學 來源: 題型:
取碘水四份于試管中,編號為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,分別加入汽油、CCl4、酒精、NaCl溶液,振蕩后靜置,現(xiàn)象正確的是( )
A.Ⅰ中溶液分層,下層呈紫紅色
B.Ⅱ中溶液分層,下層呈紫紅色
C.Ⅲ中溶液分層,下層呈棕黃色
D.Ⅳ中溶液不分層,溶液由棕黃色變成黃綠色
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科目:高中化學 來源: 題型:
某固體酸燃料電池以CsHSO4固體為電解質傳遞H+,其基本結構如圖,電池總反應可表示為:2H2+O2===2H2O,下列有關說法正確的是( )
A.電子通過外電路從b極流向a極
B.b極上的電極反應式為:O2+2H2O+4e-===4OH-
C.每轉移0.1 mol電子,消耗1.12 L的H2
D.H+由a極通過固體酸電解質傳遞到b極
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為節(jié)省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),通過巧妙的構思,設計了比較銅、鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:
(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),向燒杯中小心加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________。甲同學的設計思路是_____________________________。
(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加________溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱的結論所依據(jù)的原理是____________________________________________________________________。
(3)丙同學使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑________ 溶液(作為電解液)。反應在調控下隨即開始,實驗中有關反應的化學方程式為________________________。實驗中的明顯現(xiàn)象是________________________。
(4)請你再單獨設計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅、銅金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________。
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將純鋅片和純銅片按下圖所示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間,以下敘述正確的是
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負極
C.兩燒杯中溶液的酸性均減弱
D.產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙慢
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實驗室利用如右圖裝置進行中和熱的測定。
回答下列問題:
①如圖裝置中,為了酸堿能更充分地反應,應該增加一個 (填玻璃儀器名稱);大燒杯上沒有蓋上硬紙板,測得的中和熱數(shù)值將會
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
②在操作正確的前提下提高中和熱測定的準確性的關鍵是 ( 填代號)
A.進行實驗時的氣溫
B.裝置的保溫隔熱效果
C.實驗所用酸堿溶液的體積
③如果用0.5 mol/L的鹽酸和氫氧化鈉固體進行實驗,則實驗中所測出的“中和熱”的數(shù)值將 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);原因是 。
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下列有關濃硫酸與濃硝酸的敘述,不正確的是
A.露置空氣中,兩者濃度均降低 B常溫下,兩者均能使鐵、鋁鈍化
C.一定條件下,兩者均能與銅反應 D兩者都具有強氧化性,均能氧化SO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
某無色溶液含有Na+、Fe3+、Cl-、SO42-中的2種離子,分別取該溶液進行了下列實驗:
(1)向溶液中滴加用硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
(2)向溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,沒有任何現(xiàn)象。
根據(jù)上述實驗,可以確定溶液中一定存在的離子是 ( )
A.Fe3+和Cl- B. Na+和SO42- C. Fe3+ 和SO42- D. Na+和Cl-
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