有如右圖裝置,下列有關(guān)該裝置的敘述正確的是:
A.鋅極附近滴入酚酞,溶液呈紅色。
B.鐵極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e=4OH-
C.鐵極發(fā)生了吸氧腐蝕
D.溶液中的OH-離子向鐵極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)有下列幾項(xiàng)優(yōu)缺點(diǎn):a.不容易控制反應(yīng)速率;b.容易控制反應(yīng)速率;c.有副反應(yīng)發(fā)生;d.可防止副反應(yīng)發(fā)生;e.污染環(huán)境;f.可防止污染環(huán)境。請(qǐng)從上面對(duì)圖所示的甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)析,選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在下列空格內(nèi)。
| 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
①甲裝置 |
|
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②乙裝置 |
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③丙裝置 |
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(2)如所示裝置中,甲由A、B兩部分組成;乙由C、D、E三部分組成;丙由F、G兩部分組成。請(qǐng)從圖A—G各部分裝置中選取合理的組成部分,組裝成一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置的連接順序(按氣流從左到右的方向)是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若用100 mL 12 mol·L-1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是(填“大于”“小于”或“等于”)0.15 mol,其原因是(假定各步反應(yīng)均無(wú)反應(yīng)物損耗,且無(wú)副反應(yīng)發(fā)生)_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有如下圖所示六組制取漂白粉的裝置,請(qǐng)依據(jù)題意回答問(wèn)題。
(1)有下列幾項(xiàng)優(yōu)缺點(diǎn):a.不容易控制反應(yīng)速率;b.容易控制反應(yīng)速率;c.有副反應(yīng)發(fā)生;d.可防止副反應(yīng)發(fā)生;e.污染環(huán)境;f.可防止污染環(huán)境。請(qǐng)對(duì)上圖所示的甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)析,選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在下列空格內(nèi)。
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | |
①甲裝置 | ||
②乙裝置 | ||
③丙裝置 |
(2)上圖所示裝置中,甲由A、B兩部分組成;乙由C、D、E三部分組成;丙由F、G兩部分組成。請(qǐng)從圖A~G各部分裝置中選取合理的組成部分,組裝成一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置的連接順序(按氣流從左到右的方向)是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若用100 mL 12 mol·L-1 的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是__________(填“大于”“小于”或“等于”)0.15 mol,其原因是(假定各步反應(yīng)均無(wú)反應(yīng)物損耗,且用無(wú)副反應(yīng)發(fā)生)________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D為中學(xué)常見的氣體單質(zhì),甲、乙、丙、丁為常見的化合物,甲的水溶液呈堿性。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)乙的名稱為 ,丙轉(zhuǎn)化丁的離子方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多種方法制備甲,用右圖所示裝置收集甲,下列關(guān)于制取及收集甲實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 。
①甲氣體不能用排水法收集
②實(shí)驗(yàn)室用丙一種藥品可以制取甲
③右圖的a為浸有稀H2SO4的棉花
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(3)在A轉(zhuǎn)化為甲的過(guò)程中,有右圖所示的數(shù)據(jù)
(單位:mol/L)。在2min內(nèi)A與D反應(yīng)生成甲的速度V(甲)= ,2min末A的轉(zhuǎn)化率為 。
(4)工業(yè)上通常以甲為原料制備HNO3。硝酸工業(yè)尾氣中的NO和NO2對(duì)環(huán)境有污染,可用NaOH溶液吸收,尾氣中NO與NO2按物質(zhì)的量之比1:1被NaOH溶液吸收得到一種鈉鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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