如圖所示是部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是( 。

 

A.

原子半徑:Z>Y>X

 

B.

氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>W(wǎng)

 

C.

WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物

 

D.

Y和Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物不能相互反應(yīng)


考點:

元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用.

專題:

元素周期律與元素周期表專題.

分析:

由表中化合價可知,X的化合價為﹣2價,沒有正化合價,故X為O元素,Y的化合價為+1價,處于ⅠA族,原子序數(shù)大于O元素,故Y為Na元素,Z為+3價,為Al元素,W的化合價為+6、﹣2價,故W為S元素,R的最高正價為+7價,應(yīng)為Cl元素,結(jié)合對應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及題目要求解答該題.

解答:

解:由表中化合價可知,X的化合價為﹣2價,沒有正化合價,故X為O元素,Y的化合價為+1價,處于ⅠA族,原子序數(shù)大于O元素,故Y為Na元素,Z為+3價,為Al元素,W的化合價為+6、﹣2價,故W為S元素,R的最高正價為+7價,應(yīng)為Cl元素,所以X為O,Y為Na,Z為Al,W為S,R為Cl;

A.已知X為O,Y為Na,Z為Al,所以原子半徑應(yīng)為Na>Al>O,故A錯誤;

B.已知W為S,R為Cl,所以非金屬性Cl>S,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Cl>S,故B正確;

C.X為O,W為S,所以WX3和水反應(yīng)形成的化合物是硫酸,是共價化合物,故C錯誤;

D.Z為Al,Y為Na,兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物是NaOH和Al(OH)3,二者能反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故D錯誤;

故選:B.

點評:

本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)與位置關(guān)系、元素周期律等,難度不大,根據(jù)化合價推斷元素是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


通過反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO (g)+6H2O (g) 來制備NO,是硝酸合成中最為關(guān)鍵的一步,下列有關(guān)說法不正確的是(  )

 

A.

該反應(yīng)的正反應(yīng)是個熵增反應(yīng)

 

B.

若起始條件n(NH3):n(O2)=4:5,無論平衡如何移動,NH3與O2平衡轉(zhuǎn)化率一定相等

 

C.

減壓使平衡正向移動,平衡常數(shù)將增大

 

D.

其他條件不變,使用更加高效的催化劑,達到平衡的時間縮短

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列不能形成配位鍵的組合是( 。

 

A.

Ag+、NH3

B.

BF3、NH3

C.

Co3+、CO

D.

Ag+、H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是(  )

 

A.

鋁片與稀鹽酸反應(yīng)

B.

Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)

 

C.

灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng)

D.

甲烷(CH4)在O2中的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W與Y、X與Z分別位于同一主族,W與X可形成共價化合物WX2,Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5倍.下列敘述中不正確的是( 。

 

A.

WZ2分子中所有原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu)

 

B.

WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型相同

 

C.

WX2是以極性鍵結(jié)合成的直線型分子

 

D.

原子半徑大小順序  W<X<Y<Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:

(一)制取氧化銅

①稱取2gCuSO4•5H2O研細后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用.

回答下列問題:

(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是  (填實驗序號)

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較

用右圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

無其他物質(zhì)

1.2g

CuO  0.5g

1.2g

MnO2  0.5g

回答下列問題:

(2)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指  

(3)若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,  ;

(4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):

a.  ,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)分別與NaOH的醇溶液共熱后,能發(fā)生消去反應(yīng),且生成物只有一種的是( 。

 

A.

B.

C.

CH3Cl

D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將一定量的金屬鈉放入飽和的NaOH溶液中,恢復(fù)至原溫度.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(     )

A.不變

B.不能確定

C.減少

D.增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(       )

A、 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物   

B、實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取分液      

C、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)  

D、在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在

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