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以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收易溶性氣體,而且能防止倒吸的是(    )

BD

解析:本題主要考查尾氣的吸收及防止液體倒吸裝置的設計等內容。裝置A設計原理錯誤,氣體沒有“通路”易發(fā)生爆炸;裝置C漏斗已伸入液面以下,發(fā)生倒吸時不能及時使漏斗與液面脫離,不能達到目的。裝置B中的雙球及裝置D中干燥管的容積大,發(fā)生倒吸時引起的液面差大,可使導氣管下端及時與液面脫離從而防止了倒吸。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學設計如圖所示裝置分別進行探究實驗(夾持裝置已略去),請回答下列問題:

(1)實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是
打開分液漏斗上口的活塞(或將活塞上的凹槽與瓶口上的小孔對齊),旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加
打開分液漏斗上口的活塞(或將活塞上的凹槽與瓶口上的小孔對齊),旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加

(2)該同學認為實驗I可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,你認為是否可行?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),原因是
NO會與裝置中空氣反應,生成NO2溶于水,使測得的NO氣體體積不準
NO會與裝置中空氣反應,生成NO2溶于水,使測得的NO氣體體積不準

(3)實驗Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
,打開開關K,產生的氣體經驗純后點燃,現象是
火焰明亮并伴有濃烈的黑煙
火焰明亮并伴有濃烈的黑煙

(4)實驗Ⅱ中量氣管中的液體最好是
c
c
(填字母編號,下同)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
該實驗剩余的NH3需吸收處理.以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
ACDF
ACDF

(5)本實驗應對量氣管多次讀數,讀數時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫,②
使量氣管兩端液面相平
使量氣管兩端液面相平
,③視線與凹液面最低處相平.
(6)實驗Ⅳ獲得以下數據(所有氣體體積均已換算成標準狀況,忽略滴入液體體積對氣體體積的影響)
編號 鎂鋁合金度量 量氣管第一次讀數 量氣管第二次讀數
1.0g 10.0mL 346.3mL
1.0g 10.0mL 335.0mL
1.0g 10.0mL 345.7mL
根據上述數據,可計算出鎂鋁合金中鋁的質量分數為
27.0%
27.0%

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以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收易溶性氣體,而且能防止倒吸的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下各種尾氣吸收裝置中,不適合于吸收HCl氣體,且不能防止倒吸的是( 。
A、精英家教網B、精英家教網C、精英家教網D、精英家教網

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖1所示裝置分別進行以下探究實驗(夾持裝置已略去,忽略滴入液體體積對氣體體積的影響)

 實驗  藥品  制取氣體  量氣管中液體
 Cu、稀硝酸  NO  H2O
 NaOH(s)、濃氨水  NH3  
 電石、飽和食鹽水  C2H2  H2O
 鎂鋁合金、NaOH溶液  H2  H2O
請回答下列問題:
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(1)實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是
 

(2)該同學認為實驗I不可通過收集并測量NO氣體的體積來探究銅樣品的純度,請你分析其中原因是
 

(3)實驗Ⅲ燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
 
.打開開關A,產生的氣體經驗純后點燃,現象是
 

(4)實驗II中量氣管中的液體最好是
 
.(選填序號)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
該實驗剩余的NH3需吸收處理,以下各種尾氣吸收裝置中圖2,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
 
.(選填序號)
(5)本實驗應對量氣管多次讀數,讀數時應注意:
①將實驗裝置恢復到室溫,②
 
,③視線與凹液面最低處相平.
(6)實驗Ⅳ獲得以下數據(所有氣體體積均己換算成標準狀況):
編號 鎂鋁合金質量 量氣管第1次讀數 量氣管第2次讀數
1.0g 10.0mL 347.5mL
1.0g 10.0mL 335.0mL
1.0g 10.0mL 344.5mL
根據上述數據,可計算出鎂鋁合金中鋁的質量分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收易溶性氣體,而且能防止倒吸的是()

               

A.②④            B.①②            C.①③            D.③④

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