下列過程中發(fā)生化學變化的是（　　）
A、用四氯化碳萃取溴水中的溴
B、用蒸餾的方法制取蒸餾水
C、用過濾的方法除食鹽水中的泥沙
D、用加熱的方法除碳酸鈉中碳酸氫鈉
考點：物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題：物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析：化學變化是變化時生成了其他物質(zhì)，物理變化僅是物質(zhì)狀態(tài)的改變，并無新物質(zhì)的生成．
解答： 解：A、用四氯化碳萃取溴水中的溴，原理是溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，是物理變化，故A錯誤；
B、用蒸餾的方法制取蒸餾水，原理是水先進行氣化然后液化，屬于物理變化，故B錯誤；
C、用過濾的方法除食鹽水中的泥沙，原理是泥沙不溶于水，屬于物理變化，故C錯誤；
D、用加熱的方法除碳酸鈉中碳酸氫鈉，有新物質(zhì)生成，是化學變化，故D正確；
故選：D．
點評：判斷物理變化和化學變化的關(guān)鍵，要明確物理變化和化學變化的差別，準確判斷變化后是否有新物質(zhì)生成是判斷物理變化和化學變化的基本依據(jù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

“綠水藍天”工程為運動員提供優(yōu)良環(huán)境，向世界展示古都南京的美好形象．
①人們常用
 
表示空氣的質(zhì)量，它是根據(jù)空氣中
 
、
 
和可吸入顆粒等污染物的濃度計算出的數(shù)值．
②PM2.5指懸浮于大氣中的直徑≤2.5μm（微米）的顆粒物，大量PM2.5會造成灰霾天氣，危害人體健康．燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量，寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法中正確的是（　�。�
A、1L 1mol?L-1的CH3COOH溶液中含有NA個氫離子
B、含NA個Na+的Na2O溶解于1L水中，Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
C、在1L 0.1 mol?L-1CuSO4溶液中，陰離子總數(shù)大于0.1 NA
D、VLCO和NO的混合氣體中含有的氧原子個數(shù)為
V
22.4
NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、鐵粉和氯化鐵溶液反應(yīng)   Fe+2Fe3+→3Fe2+
B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)      2Fe+6H+→2Fe3++H2↑
C、硫化亞鐵溶于稀硝酸中：FeS+2H+→Fe2++H2S↑
D、鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)   2Al+2OH-→2AlO2-+3H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語中，不正確的是（　�。�
A、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B、HCl的電子式：
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2=CH2
D、乙炔的比例模型：

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科目：高中化學 來源： 題型：

若用已知濃度的碳酸鈉溶液來測定某鹽酸溶液的濃度，配制碳酸鈉溶液所用碳酸鈉中分別含有如下雜質(zhì)：
①NaOH②NaHCO3③NaCl④K2CO3．所測結(jié)果偏低的是（　　）（已知相對原子質(zhì)量：H 1，C 12，O 16，Na 23，Cl 35.5 K 39）
A、①B、②C、②③D、③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

用已知濃度鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，下列操作使測定結(jié)果（NaOH溶液的濃度）偏高的是（　　）
A、滴定達終點時，俯視讀數(shù)
B、堿液移入錐形瓶后，加入10mL蒸餾水
C、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后，未用標準液潤洗
D、滴定振蕩錐形瓶過程中，有少量溶液濺出

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖中，做法正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
點燃酒精燈
C、
過濾
D、
移開蒸發(fā)皿

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科目：高中化學 來源： 題型：

芳香族化合物A只有兩個對位取代基，在一定條件下有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，1molC與Na完全反應(yīng)生成1molH2，若1molC與NaHCO3完全反應(yīng)，也產(chǎn)生1mol氣體，E可以使溴的四氯化碳溶液褪色．

（1）③的反應(yīng)類型是
 
，D的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（2）E中所含官能團的名稱為
 
．
（3）寫出對應(yīng)的化學方程式
反應(yīng)①
 
；反應(yīng)④
 
；反應(yīng)⑤
 
．
（4）現(xiàn)有C和E的混合物nmol，在空氣中完全燃燒消耗O2
 
L（標準狀況），若生成CO2aL（標準狀況）、H2Obg，則C、E混合物中含E的物質(zhì)的量的計算式為：
 
．

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同步練習冊答案