1.請把符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式的編號填入直線上.
(1)既屬于分解反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是D.
(2)屬于化合反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng)的是E.
(3)既屬于化合反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)的是B.
(4)屬于分解反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng)的是A.
(5)不屬于四種基本反應(yīng)類型的氧化還原反應(yīng)的是FG.
A、2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
 B、2Na+Cl2═2NaCl
C、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
 D、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
E、CaO+CO2═CaCO3
F、4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2
G、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2

分析 屬于氧化還原反應(yīng),應(yīng)存在化合價的升降,分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或多種物質(zhì),化合反應(yīng)是兩種或多種物質(zhì)生成一種物質(zhì),以此解答該題.

解答 解:A、2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),沒有元素的化合價的升高,不是氧化還原反應(yīng);
B、2Na+Cl2═2NaCl該反應(yīng)是化合反應(yīng),存在元素化合價的升降,屬于氧化還原反應(yīng);
C、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu該屬于置換反應(yīng),存在元素化合價的升降,屬于氧化還原反應(yīng);
D、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),有元素的化合價的升高,是氧化還原反應(yīng);
E、CaO+CO2═CaCO3該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),沒有元素的化合價的升高,不是氧化還原反應(yīng);
F、4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型,有元素的化合價的升高,是氧化還原反應(yīng);
G、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2不屬于四種基本反應(yīng)類型,有元素的化合價的升高,是氧化還原反應(yīng);
故答案為:D;E;B;A;FG.

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意從元素化合價的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念和物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中錯誤的是( 。
A.根據(jù)對角線規(guī)則,鈹和鋁的性質(zhì)具有相似性
B.[Cu(H2O)4]2+中Cu提供空軌道,H2O中O提供孤對電子形成配位鍵
C.元素電負(fù)性越大的原子,吸引電子的能力越強(qiáng)
D.電離能越大,表示氣態(tài)時該原子越易失電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能將氯化鈣、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是(  )
A.氯化鈉溶液B.苛性鈉溶液C.硝酸銀溶液D.碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)需配制0.4mol•L-1 NaOH 溶液480mL.某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖如圖:
①圖中的錯誤是未用玻璃棒引流;
②配置該溶液選用500mL 容量瓶;
③用托盤天平準(zhǔn)確稱量8.0g 固體 NaOH;
④若在配置過程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏低的是ABE(選各選項的序號).
A.定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線.
B.用托盤天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH時,所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
D.固體NaOH在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)并接著進(jìn)行后繼續(xù)操作
E.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F.最后確定NaOH溶液體積(定容)時,俯視觀察液面與容量瓶刻度線.

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16.下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.氫氣在氯氣中燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口上方有白色煙霧
B.銅在氯氣中燃燒,產(chǎn)生棕黃色煙,產(chǎn)物溶于水,溶液呈藍(lán)綠色
C.鐵絲在氯氣中燃燒,產(chǎn)生紅色的濃煙,產(chǎn)物溶于水,溶液呈淺綠色
D.鈉在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成白色固體

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6.下列說法正確的是(  )
A.堿性鋅錳電池的負(fù)極是鋅
B.在船身裝鋅塊不屬于犧牲陽極的陰極保護(hù)法
C.電解精煉銅時,雜質(zhì)Fe、Zn、Ag等沉積在電解槽底部
D.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時,負(fù)極的電極反應(yīng)式為 2H2O+O2+4e-═4OH-

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13.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、生活、環(huán)境密切相關(guān),下列敘述正確的是( 。
A.氫氧化鋁可作胃酸過多的中和劑
B.為了防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),延長食品保質(zhì)期,在包裝袋中常放入生石灰
C.“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是對應(yīng)的單質(zhì)分子,而鈣、鐵則指的是對應(yīng)的鈣離子和鐵離子
D.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5微米的顆粒物,入肺影響健康,這種顆粒物分散空氣中形成膠體,它具有丁達(dá)爾現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.常溫下,某工程師以濃硫酸、濃硝酸、粗銅、水和空氣為原料,設(shè)計如圖所示制取硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O )的生產(chǎn)工序和流程:

回答下列問題:
(1)寫出(Ⅰ)中制取硫酸銅的總反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2HNO3+H2SO4=CuSO4+2NO2↑+2H2O;
(2)在上述反應(yīng)中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式為:HNO3或NO2
(3)①:某同學(xué)在實(shí)驗室中為模擬上述生產(chǎn)過程,實(shí)現(xiàn)上述方案,請根據(jù)該同學(xué)的思路在下列裝置中選用適當(dāng)?shù)难b置,并將它們的編號填入方框內(nèi):

②裝置C的作用是:吸收尾氣.
(4)硫酸銅晶體也可以直接用濃硫酸和粗銅反應(yīng)制取,與上述方法相比,其缺點(diǎn)是:濃硫酸直接和Cu反應(yīng)需要加熱;濃硫酸產(chǎn)生的SO2在此實(shí)驗中難以循環(huán)利用原料利用率低并污染空氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.常溫下設(shè)a代表Ba(OH)2,b代表NaOH溶液,c代表NH3•H2O溶液.下列說法正確的是( 。
A.同物質(zhì)的量濃度的三種溶液的pH:a>b>c
B.同pH時,三種溶液稀釋相同倍數(shù)后,pH:a>b<c
C.同pH、同體積的三種溶液消耗同濃度鹽酸 的體積:a=b=c
D.同pH時,稀釋不同倍數(shù)、pH仍相同,三種溶液稀釋的倍數(shù):a>b>c

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