7．T℃時，體積相等的甲、乙、丙、丁4個密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），起始時充入各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表所示：
CO2（g）H2（g）CO（g）H2O（g）
甲a mola mol00
乙a mol2a mol00
丙a mola mol0a mol
丁amolamolamolamol
則達(dá)到平衡時，CO的物質(zhì)的量由大到小的順序是（　�。�
A．n（�。緉（甲）＞n（乙）＞n（丙）B．n（�。緉（甲）＞n（丙）＞n（乙）C．n（�。緉（乙）＞n（丙）＞n（甲）D．n（�。緉（乙）＞n（甲）＞n（丙）

分析 由于四個容器體積相同，比較表中的四組數(shù)據(jù)，以甲的起始量為基礎(chǔ)，乙可以看作是在甲的基礎(chǔ)上再加amolH2，丙可以看作是在甲的基礎(chǔ)上加入amolH2O，丁可以看做在甲的基礎(chǔ)上增加amolCO和amolH2O，根據(jù)濃度對平衡的影響加以判斷．

解答 解：由于三個容器體積相同，比較表中的三組數(shù)據(jù)，以甲的起始量為基礎(chǔ)，乙可以看作是在甲的基礎(chǔ)上再加amolH2，則平衡向正反應(yīng)方向移動，所以CO的物質(zhì)的量乙大于甲，丙可以看作是在甲的基礎(chǔ)上加入amolH2O，則平衡向逆反應(yīng)方向移動，所以CO的物質(zhì)的量甲大于丙，丁可以看做在甲的基礎(chǔ)上增加amolCO和amolH2O，相當(dāng)于增大壓強(qiáng)，平衡不變，但丁中CO濃度濃度是甲的2倍，所以CO的物質(zhì)的量n（丁）＞n（乙）＞n（甲）＞n（丙），
故選D．

點評 本題主要考查了濃度對平衡的影響，題目難度不大，解題時注意運(yùn)用等效平衡的分析方法應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．食品安全一直是社會關(guān)注的話題．過氧化苯甲酰（）過去常用作面粉增白劑，但目前已被禁用．合成過氧化苯甲酰的流程圖如圖：

苯乙烯
請回答下列問題：
（1）②的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)；過氧化苯甲酰在酸性條件下水解的化學(xué)方程式為+2H2O→2+H2O2；
（2）下列有關(guān)苯乙烯的說法正確的是ABC（填字母序號）；
A．苯乙烯能使溴水褪色
B．苯乙烯存在一種同分異構(gòu)體，其一氯代物僅有一種
C．苯乙烯分子中8個碳原子可能共平面
D．苯乙烯、庚烷燃燒耗氧量肯定相等
（3）苯甲酰氯（）能與水反應(yīng)生成苯甲酸，同樣也能與乙醇反應(yīng)，寫出其與乙醇反應(yīng)生成的有機(jī)產(chǎn)物的名稱苯甲酸乙酯；
（4）寫出一個符合下列要求的過氧化苯甲酰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 （或或．；
①分子中不含碳碳雙鍵或叁鍵；②分子中只含有一種含氧官能團(tuán)；③核磁共振氫譜有3組峰，其峰面積之比為1：2：2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列微粒能將Fe3+還原成Fe2+的是（　�。�
A．Cl-B．Br-C．MnO4-D．H2S

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組在實驗室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷，檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，并探究溴乙烷的性質(zhì)．
（一）溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗：設(shè)計了如圖1裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出．請根據(jù)實驗步驟，回答下列問題：
（1）A儀器的名稱三頸燒瓶，豎直冷凝管的進(jìn)水方向為（上、下）下口進(jìn)．
（2）加熱片刻后，A中的混合物出現(xiàn)橙紅色，該橙紅色物質(zhì)可能是Br2，該實驗裝置中C裝置可防止倒吸．
（3）理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有：乙醚（CH3CH2-O-CH2CH3）、乙烯、溴化氫等：檢驗副產(chǎn)物中是否含有溴化氫：熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過B、C裝置檢驗．B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是四氯化碳、硝酸銀溶液．
（4）欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2，下列物質(zhì)中最適合的是c．（填字母）
a．NaI            b．NaOH          c．NaHSO3           d．KCl
（二）溴乙烷性質(zhì)的探究：
用如圖2實驗裝置（鐵架臺、酒精燈略） 驗證溴乙烷的性質(zhì)：
Ⅰ：在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷，振蕩．
Ⅱ：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（5）觀察到液體不分層現(xiàn)象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（6）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，將生成的氣體通入如圖3裝置．A試管中的水的作用是吸收乙醇，若無A試管，B試管中的試劑應(yīng)為溴水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)硫元素及其化合物的表示正確的是（　�。�
A．中子數(shù)為18的硫離子：${\;}_{16}^{32}$S2-
B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．Na2O2的電子式：Na+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]2-Na+
D．亞硫酸的電離方程式：H2SO3?2H++SO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在一定溫度下，Na2CO3溶液中存在水解平衡：CO32-+H2O?HCO3-+OH-．下列說法中，正確的是（　�。�
A．n（Na+）+n（H+）=n（HCO3-）+n（CO32-）+n（OH-）
B．通入CO2，平衡向正反應(yīng)方向移動
C．加入少量的NaOH固體，平衡向逆反應(yīng)方向移動，溶液pH減小
D．稀釋溶液，Na2CO3水解程度增大，水解平衡常數(shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有機(jī)物A是合成高分子樹脂（　　）和某合成鞣劑（　�。�
的原料之一．相關(guān)的合成路線如下圖所示（某些生成物已略去）：

已知：Ⅰ．
Ⅱ．（R1、R2、R3代表烴基）
 
  請回答下列問題：
（1）經(jīng)質(zhì)譜測定，有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量為164，燃燒8.2 g有機(jī)物A，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L CO2和5.4 g H2O．則A的分子式是C10H12O2．
（2）步驟Ⅰ的目的是保護(hù)酚羥基；
（3）將有機(jī)物E溶液滴到飽和溴水中，有大量白色沉淀生成．E的含氧官能團(tuán)的名稱是羥基．H→合成鞣劑的反應(yīng)類型是縮聚反應(yīng)．
（4）B→D的化學(xué)方程式是．
（5）F→高分子樹脂的化學(xué)方程式是．
（6）F的同分異構(gòu)體X具有如下特點：①與F具有相同的官能團(tuán)；②苯環(huán)上有兩個取代基；③1 mol X 最多消耗Na、NaOH、NaHCO3 的物質(zhì)的量分別為3、2、1．且X有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

香豆素的結(jié)構(gòu)簡式為 ，寫出 X可能的結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．肉桂酸乙酯G是一種增香劑，可按下列路線合成：

已知：①RX$\stackrel{NaOH/H_{2}O}{→}$ROH    
②RCHO+CH3CHO$→_{△}^{稀OH-}$RCH=CHCHO+H2O
請回答：
（1）D中官能團(tuán)的名稱是醛基．
（2）E的結(jié)構(gòu)簡式．
（3）F+C→G的化學(xué)方程式．
（4）對于化合物G，下列說法不正確的是BC．
A．能發(fā)生水解反應(yīng)B．不能使酸性KMnO4溶液褪色
C．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)D．不能發(fā)生酯化反應(yīng)
（5）下列化合物中屬于E的同分異構(gòu)體的是AB．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的檢驗或提純，其結(jié)論或方法正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀加入稀HNO3后白色沉淀不溶解，說明該溶液中含有Ag+或SO42-中的至少一種
B．CO2中混有少量HC1，可用飽和Na2CO3溶液除去
C．Cl2中混有少量HCl，可用通入飽和NaCl溶液的方法除去
D．N2混有少量NO2，可用水洗法除去

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