分析 (1)硝酸不穩(wěn)定,見光易分解,分解生成二氧化氮、氧氣和水;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可;
(3)低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.符合低碳生活觀念的,如:使用雙面紙張;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等.
解答 解:(1)硝酸不穩(wěn)定,見光易分解,分解生成二氧化氮、氧氣和水,反應的方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;△或光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+O2↑,應保存在棕色試劑瓶中避光保存,故答案為:硝酸不穩(wěn)定,見光易分解,分解生成二氧化氮、氧氣和水,所以貯存于棕色試劑瓶;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故答案為:碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以墨魚骨粉(主要成分CaCO3)作為治療胃酸(含鹽酸)過多的藥劑;
(3)低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放.符合低碳生活觀念的,如:使用雙面紙張;用太陽能熱水器代替煤爐燒水;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等,故答案為:節(jié)約用電、騎自行車;乘公交車.
點評 本題考查硝酸和鹽酸的化學性質,解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑 | |
B. | 被氧化的氯原子個數與被還原的氯原子個數比是1:5 | |
C. | Cl2既是氧化劑,又是還原劑 | |
D. | 得電子的氯原子個數與失電子的氯原子個數之比為5:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中氮元素被氧化 | |
B. | 該反應中H2O2作還原劑 | |
C. | 0.1mol•L-1NaCN溶液中含有HCN和CN-的總數為0.1×6.02×1023 | |
D. | 實驗室配制NaCN溶液時,需加入適量的NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3 g Na投入到97.7 g水中形成的溶液溶質質量分數為2.3% | |
B. | 25 g CuSO4•5H2O溶于75 g水之后,溶質的質量分數為16% | |
C. | Na2O2溶于水后溶質未發(fā)生改變 | |
D. | 6.2 g Na2O溶于水后溶質仍為6.2 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (1)圖顯示M中只有一種溶質且為Na2CO3 | |
B. | (3)圖顯示M中有兩種溶質且為Na2CO3.NaOH | |
C. | (2)圖顯示M中有兩種溶質且為Na2CO3.NaHCO3 | |
D. | (4)圖顯示M中c(NaHCO3)=c(Na2CO3) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用加入過量鐵粉的方法除去Cu(NO3) 2溶液中混有的AgNO3 | |
B. | 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體 | |
C. | 向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液,以檢驗未知溶液中是否含有SO42- | |
D. | 用紫色石蕊試液、BaCl2溶液,將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別開 |
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