燃燒法是測定有機(jī)化合物化學(xué)式的一種重要方法．現(xiàn)在完全燃燒0.1mol某烴，燃燒產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得甲裝置增重3.6g，乙裝置增重4.4g．則該烴的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題：烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析：圖中裝置甲是利用濃硫酸的吸水性吸收該有機(jī)化合物燃燒所產(chǎn)生的水，濃堿液吸收二氧化碳，所以甲、乙裝置增加的質(zhì)量就是該有機(jī)化合物燃燒所產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)n=
m
M
計(jì)算出二氧化碳和水的物質(zhì)的量，根據(jù)質(zhì)量守恒可知0.1mol該有機(jī)物分子中C、H的物質(zhì)的量，據(jù)此可以確定該有機(jī)物分子式．
解答： 解：甲裝置增重3.6g為該有機(jī)物燃燒生成水的質(zhì)量，則水的物質(zhì)的量n（H2O）=
3.6g
18g/mol
=0.2mol，n（H）=2n（H2O）=0.4mol，
乙裝置中濃堿液增加的質(zhì)量就是0.1mol該有機(jī)化合物燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳的物質(zhì)的量為：n（CO2）=
4.4g
44g/mol
=0.1molmol，n（C）=n（CO2）=0.1mol，
0.1mol該有機(jī)物分子中含有0.1molC、0.4molH原子，則1mol該有機(jī)物中含有1molC、4molH，
所以該有機(jī)物的分子式為：CH4，
故答案為：CH4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見有機(jī)物分子式確定的計(jì)算，題目難度不大，注意掌握確定有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的方法，要求學(xué)生能夠根據(jù)質(zhì)量守恒確定有機(jī)物的分子式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)失去生理活性
B、蛋白質(zhì)溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4可產(chǎn)生鹽析現(xiàn)象
D、蠶絲、羊毛、棉花的主要成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用12mol?L-1的濃鹽酸配制100mL 1.0mol?L-1的稀鹽酸，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）需要量取濃鹽酸
 
mL．
（2）配制過程中，不需要的儀器（填寫代號(hào)）
 
．
A．藥匙     B．膠頭滴管      C．玻璃棒      D．燒杯   E．天平
除上述儀器外，完成實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)遇下列情況，溶液的濃度偏高的是
 

A、加水定容時(shí)越過刻度線            B、定容時(shí)俯視刻度線
C、容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理  D、溶解后沒有冷卻直接轉(zhuǎn)移并定容
（4）取所配制的稀鹽酸50mL，與一定質(zhì)量的鎂充分反應(yīng)，鎂全部溶解后，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.448L，則參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為
 
g，設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為50mL，則反應(yīng)后溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中含有豐富的鎂資源．某同學(xué)設(shè)計(jì)了從模擬海水中制備MgO的實(shí)驗(yàn)方案：

模擬海水中的離子 Na+ Mg2+ Ca2+ Cl- HCO3-
濃度（mol/L） 0.439 0.050 0.011 0.560 0.001
注：溶液中某種離子的濃度小于1.0×10-5 mol/L，可認(rèn)為該離子不存在；實(shí)驗(yàn)過程中，假設(shè)溶液體積不變．已知：Ksp（CaCO3）=4.96×10-9；Ksp（MgCO3）=6.82×10-6；
Ksp[Ca（OH）2]=4.84×10-6；Ksp[Mg（OH）2]=5.61×10-12．
（1）沉淀物X的化學(xué)式為
 
，生成X的離子方程式
 
．
（2）濾液N中存在的陽離子除Na+外還有
 
其物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．
（3）若使2處pH為11，則需加入氫氧化鈉固體質(zhì)量為
 
g；（保留三位有效數(shù)字）若使Y為純凈物，則2處加入氫氧化鈉的質(zhì)量最大值為
 
g．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A～H均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C均為金屬單質(zhì)，C與水反應(yīng)生成D和最輕的氣體，D、H的焰色反應(yīng)均呈黃色，在通常狀況下E（一種白色且難溶于水的氫氧化物）跟NaOH或鹽酸均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．（反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去）
請(qǐng)回答以下問題：
（1）B是
 
，H是
 
．（填化學(xué)式）
（2）寫出D轉(zhuǎn)化為F的離子方程式
 
．
（3）E與D溶液反應(yīng)生成G，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫通常是一種黃色晶體，有橙色、無色、紅棕色三種顏色的硫蒸氣，它們都是硫的單質(zhì)，但每個(gè)分子中硫原子的個(gè)數(shù)不同，可用Sx表示．對(duì)三種蒸氣的測定結(jié)果如下：
（1）橙色蒸氣的密度折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況下是11.43g?L-1，則它的化學(xué)式是
 
．
（2）紅棕色蒸氣的質(zhì)量是相同狀況下同體積空氣的6.62倍，則它的化學(xué)式是
 
．
（3）無色蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為64，則它的化學(xué)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種短周期元素，它們的原子序數(shù)由A到D依次增大，已知A和C原子最外層只有一個(gè)電子，C燃燒時(shí)的焰色反應(yīng)是黃色，C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng)可以產(chǎn)生淡黃色固態(tài)化合物，A單質(zhì)與D單質(zhì)可以發(fā)生化合反應(yīng)，且反應(yīng)條件可以是點(diǎn)燃或者光照，試根據(jù)以上敘述回答：
（1）寫出A、B、C、D的元素名稱：：A
 
； B
 
； C
 
； D
 
．
（2）寫出化學(xué)方程式：
①C+B=
 
；②A+D=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鋁的第一電離能
 
鋁的第二電離能（填等于、大于或小于）
（2）在同一個(gè)原子中，離核越近、n越小的電子層能量
 
．在同一電子層中，各亞層的能量按s、p、d、f的次序依次
 
．原子第三能層的能級(jí)分別為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存，是因?yàn)殍F或鋁能跟該農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬無機(jī)物反應(yīng)基本類型中的（　�。�
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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