化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系密切,下列說(shuō)法正確的是
A.常用作凈水劑的KAl(SO4)2和漂白粉都是強(qiáng)電解質(zhì)
B.維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
C.對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以獲得汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
D.碘是人體必需的微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.圖I用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣
B.圖II用于除去CO2中含有的少量HCl
C.圖III用于提取I2的CCl4溶液中的I2
D.圖IV用于檢查堿式滴定管是否漏液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室從海帶灰中提取碘的操作過(guò)程中,儀器選用不正確的是
A.稱取3g左右的干海帶——托盤天平
B.灼燒干海帶至完全變成灰燼——蒸發(fā)皿
C.過(guò)濾煮沸后的海帶灰和水的混合物——漏斗
D.用四氯化碳從氧化后的海帶灰浸取液中提取碘——分液漏斗
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)儀器刻度位置的敘述正確的是
A.容量瓶容積的刻度線刻在瓶頸上
B.滴定管的“0”標(biāo)線刻在管的下端
C.托盤天平游碼刻度尺的“0”標(biāo)線刻在尺的右邊
D.量筒的最下端刻“0”標(biāo)線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
使用容量瓶配置溶液時(shí),由于操作不當(dāng)會(huì)引起誤差,下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是 ( )
①用天平稱量時(shí)所用砝碼生銹
②用量筒量取所需濃溶液時(shí),仰視刻度
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線
A.②⑤ B.②③⑥ C.①⑤⑥ D.③⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
制備食用碘鹽(KIO3)原理之一為:,下列說(shuō)法正確的是
A.向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀
B.反應(yīng)過(guò)程中I2置換出Cl2,由此可推斷非金屬性I> CI
C.KClO3和KIO3均屬于離子化合物,都只含有離子鍵
D.制備KIO3的反應(yīng)中氯元素被還原
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)含銅化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值)
A.用鹽酸可以洗去銅表面的銅銹
B. 0.1mol的CuSO4溶液中,Cu2+的數(shù)目一定小于0.1
C.在CuCl2和FeCl3的混合溶液中加入鐵粉,若有固體殘留,則其中一定含有銅
D.在FeSO4溶液中加入CuS固體,溶液中c(Fe2+)不變,說(shuō)明(CuS)遠(yuǎn)小于(FeS)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
α鳶尾酮香料的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是
A.α鳶尾酮可與某種酚互為同分異構(gòu)體
B.1 mol α鳶尾酮最多可與3 mol H2加成
C.α鳶尾酮能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.α鳶尾酮經(jīng)加氫→消去→加氫可轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度時(shí),濃度都為1mol/L的兩種氣體X2和Y2,在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z,4s后X2、Y2、Z的濃度分別是0.4mol/L,0.8mol/L,0.4mol/L,如Z用X、Y表示,則該化學(xué)方程式可表示為( )
A.X2+2Y2 ==2XY2 B.2X2+Y2 ==X2Y C.3X2+Y2 ==2X3Y D.X2+3Y2 ==2XY3
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