如下圖在試管甲中先加入2 mL 95%的乙醇，在搖動(dòng)情況下緩緩加入5 mL濃硫酸，并充分搖勻。冷卻后再加入2 g無(wú)水醋酸鈉，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬髮⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上，在試管乙中加入7 mL飽和碳酸鈉溶液。按圖8-2所示連接好裝置。用酒精燈對(duì)試管甲加熱，當(dāng)觀(guān)察到試管乙中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

 圖8-2

（1）寫(xiě)出甲試管中的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________。

（2）加入濃硫酸的目的是_________________________________________________。

（3）試管乙中觀(guān)察的現(xiàn)象是________________________________________________。

（4）在實(shí)驗(yàn)中球形干燥管除了起冷凝作用外，另一個(gè)重要作用是________________，其原因是_____________________________。

（5）飽和碳酸鈉溶液的作用是_____________________________________。

解析：本題實(shí)際考查了乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的情況。由于乙酸為有機(jī)弱酸，可用強(qiáng)酸（如稀硫酸）與醋酸鹽（如醋酸鈉）反應(yīng)制得，所以濃硫酸的作用有三點(diǎn)：①制取乙酸；②作催化劑；③作吸水劑。

答案：（1）2CH3COONa+H2SO42CH3COOH+Na2SO4，

（2）制取乙酸，作催化劑和吸水劑

（3）液體分層，上層為無(wú)色透明的油狀液體，兩層間有無(wú)色氣泡產(chǎn)生

（4）防止倒吸  當(dāng)液體上升到干燥管中，由于球形干燥管容積大，導(dǎo)致試管中液面明顯下降，使導(dǎo)管末端脫離液面，干燥管中的液體又流回試管中，防止了倒吸

（5）中和蒸出的乙酸，溶解乙醇，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：銅與濃硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①先連接好裝置，檢驗(yàn)氣密性，加入試劑；
②加熱A試管直到B中品紅褪色，熄滅酒精燈；
③將Cu絲上提離開(kāi)液面．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2SO4（濃）+Cu
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
2H2SO4（濃）+Cu
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
．
（2）熄滅酒精燈后，因?yàn)橛袑?dǎo)管D的存在，B中的液體不會(huì)倒吸，其原因是：
試管A中氣體壓強(qiáng)減小，空氣從D導(dǎo)管進(jìn)入試管A中
試管A中氣體壓強(qiáng)減小，空氣從D導(dǎo)管進(jìn)入試管A中
．
（3）拆除裝置前，不需打開(kāi)膠塞，就可使裝置中殘留氣體完全被吸收，應(yīng)當(dāng)采取的操作是
從D管口向A中通入空氣（鼓氣）
從D管口向A中通入空氣（鼓氣）
．
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外，在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲，其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅及氧化亞銅．
查閱資料：
①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會(huì)發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì)，在氧氣流中煅燒，可以轉(zhuǎn)化為氧化銅．
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸，在氧氣流中煅燒，硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫．
為了研究甲的成分，該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后，進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)：

（4）過(guò)濾所需的玻璃儀器有
普通漏斗、燒杯、玻璃棒
普通漏斗、燒杯、玻璃棒
．
（5）②中檢驗(yàn)濾渣是否洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是
取最后一次洗滌后所得液體，滴加硝酸銀溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明沉淀洗滌干凈；若有白色沉淀生成，則說(shuō)明未洗干凈
取最后一次洗滌后所得液體，滴加硝酸銀溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明沉淀洗滌干凈；若有白色沉淀生成，則說(shuō)明未洗干凈
．
（6）③中在煅燒過(guò)程中一定存在的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuS+3O2
  △  
.
 
2CuO+2SO2
2CuS+3O2
  △  
.
 
2CuO+2SO2
．
（7）下列對(duì)于固體甲的成分的判斷中，正確的是（填字母選項(xiàng)）
BCD
BCD
．
A．固體甲中，CuS和Cu2S不能同時(shí)存在
B．固體甲中，CuO和Cu2O至少有一種
C．固體甲中若存在Cu2O，也可能有Cu2S
D．固體甲中若沒(méi)有Cu2O，則一定有Cu2S．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性，某研究性學(xué)習(xí)小組將無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱，并利用受熱后的固體試樣和如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
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（1）查閱資料：無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開(kāi)始分解，且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另外一種固體．如果加熱溫度低于600℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量，在滴加稀鹽酸的整個(gè)過(guò)程中HSO3-的物質(zhì)的量濃度變化趨勢(shì)為
 
；
（2）如果加熱溫度為700℃，向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量，觀(guān)察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀，且有大量氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為
 
；此時(shí)在B、C兩裝置中可能觀(guān)察到的現(xiàn)象為
 
或
 
．
（3）在（2）中滴加足量鹽酸后，燒瓶?jī)?nèi)除Cl-外，還存在另一種濃度較大的陰離子（X）為
 
．檢驗(yàn)該陰離子（X），先取固體試樣溶于水配成溶液，為了加速固體試樣的溶解，可采取
 
措施．以下是檢驗(yàn)陰離子（X）的兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為合理的方案是
 
（填“甲”或“乙”）．
方案甲：取少量試樣溶液于試管中，先加稀HNO3，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明該離子存在．
方案乙：取少量試樣溶液于試管中，先加稀HCl，再加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，證明該離子存在．
（4）寫(xiě)出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：以銅作催化劑，用空氣氧化醇制取醛，事實(shí)上是空氣中的氧氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛。

    某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)制取甲醛溶液。下表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性：

 

沸點(diǎn)/℃

水溶性

甲醇

65

與水混溶

甲醛

-21

與水混溶

下圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)在儀器組裝完成后，加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是__________________________。

(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則通入A的X是_________________，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是_________________，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(4)試管C中應(yīng)裝入的試劑是_________________。

(5)兩套裝置中都需要加熱的儀器有_________________(填A(yù)、B、C)。

(6)若欲得到較濃的甲醛溶液，你認(rèn)為哪套裝置較好？__________(填“甲”或“乙”)。

(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后C中所得液體確為甲醛溶液。簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆天津市天津一中高三第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

I．課本中介紹了乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)：把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱，待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里，反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味，并觀(guān)察銅絲表面的變化。
（1）實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”，寫(xiě)出該化學(xué)方法的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________________________。
（2）某同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確?
                                                 
Ⅱ．某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約lmin后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是____________________；由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)______________________________。
（3）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示。

試解釋出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的原因：______________________________；你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量可用______________________________來(lái)計(jì)量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

  乙醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸乙酯，改進(jìn)的反應(yīng)裝置如下圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A．向試管甲中先加濃硫酸，再加冰醋酸和乙醇

B．濃硫酸起催化作用，不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

C．試管乙中盛裝的是NaOH溶液

D．球形管既可起冷凝作用，又可防止溶液倒吸

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