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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
形成酸雨的原理之一可簡(jiǎn)示如下;
含硫燃料 A→B→硫酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是________,B物質(zhì)的化學(xué)式是________。
(2)三個(gè)反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是________。
(3)SO2中硫元素顯+4價(jià),它可能降低到0價(jià),利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(填“氧化劑”或“還原劑”),除去SO2氣體,達(dá)到減小污染的目的。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度,雨水的pH<5.6時(shí)就判斷為酸雨。經(jīng)測(cè)定某次雨水中只含硫酸,且濃度為1×10-5mo1·L-1,則這次降雨________(填“是”或“不是”)酸雨。
(5)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫,其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體,在英國(guó)已進(jìn)行的一個(gè)研究結(jié)果表明;高煙囪可以有效降低地表面SO2濃度。在20世紀(jì)60年代到70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%,但由于建造高煙囪的結(jié)果,SO2地面濃度降低了30%之多。
Ⅰ.你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是________。
A. 少用煤作燃料 B. 把工廠煙囪造高 C. 燃料脫硫 D. 把工廠遷移到農(nóng)村 E. 開發(fā)新能源
Ⅱ.請(qǐng)從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種建造高煙囪的方法是否可取________,理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:022
含硫燃料 A→B→硫酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是________,B物質(zhì)的化學(xué)式是________。
(2)三個(gè)反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是________。
(3)SO2中硫元素顯+4價(jià),它可能降低到0價(jià),利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(填“氧化劑”或“還原劑”),除去SO2氣體,達(dá)到減小污染的目的。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度,雨水的pH<5.6時(shí)就判斷為酸雨。經(jīng)測(cè)定某次雨水中只含硫酸,且濃度為1×10-5mo1·L-1,則這次降雨________(填“是”或“不是”)酸雨。
(5)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫,其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體,在英國(guó)已進(jìn)行的一個(gè)研究結(jié)果表明;高煙囪可以有效降低地表面SO2濃度。在20世紀(jì)60年代到70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%,但由于建造高煙囪的結(jié)果,SO2地面濃度降低了30%之多。
Ⅰ.你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是________。
A. 少用煤作燃料 B. 把工廠煙囪造高 C. 燃料脫硫 D. 把工廠遷移到農(nóng)村 E. 開發(fā)新能源
Ⅱ.請(qǐng)從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種建造高煙囪的方法是否可取________,理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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