A. | 銅加入稀硝酸中:Cu+4H++2NO3-=Cu2++NO↑+2H2O | |
B. | 銨根離子檢驗(yàn):NH4++OH-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與MnO2制Cl2:MnO2+2H++2Cl-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ Cl2↑+Mn2++H2O |
分析 A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律、電子守恒判斷,該離子方程式兩邊轉(zhuǎn)移電子不相等、氧元素和氮元素的質(zhì)量不相等;
B.在加熱條件下,銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣和水;
C.碳酸鈣為難溶物,離子方程式中不能拆開(kāi),應(yīng)該保留化學(xué)式;
D.離子方程式兩邊總電荷不相等,違反了電荷守恒.
解答 解:A.銅加入稀硝酸中,反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮?dú)怏w和水,正確的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故A錯(cuò)誤;
B.銨根離子檢驗(yàn)原理為:銨根離子與氫氧根離子在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+H2O,故B正確;
C.碳酸鈣屬于難溶物,需要保留化學(xué)式,正確的離子方程式為:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,故C錯(cuò)誤;
D.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與MnO2制Cl2,正確的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ Cl2↑+Mn2++2H2O,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式書(shū)寫(xiě)判斷,為中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)、檢查是否符合原化學(xué)方程式等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖①所示裝置做碳酸氫鈉固體受熱分解實(shí)驗(yàn) | |
B. | 用裝置②蒸干氯化鎂溶液制MgCl2•6H2O | |
C. | 錐形瓶可用作加熱的反應(yīng)器,滴定時(shí)不得用待測(cè)溶液潤(rùn)洗 | |
D. | 配制溶液定容時(shí),俯視容量瓶刻度會(huì)使溶液濃度偏低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 通入少量HCl氣體,溶液中pH值增大 | |
D. | 加入水時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將廢舊電池深埋,防止污染環(huán)境 | |
B. | 加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | 積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂,減少化石燃料的使用 | |
D. | 大力實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3:2 | B. | 2:1 | C. | 8:1 | D. | 2:9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca(ClO)2+2HCl═CaCl2+2HClO | B. | Ca(ClO)2+2H2O+2CO2═Ca(HCO3)2+2HCl | ||
C. | NaClO+H2O+CO2═NaHCO3+HClO | D. | 2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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