(共11分) 課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)乙裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是________________
(3)如果收集甲、乙裝置中C、D、E、F產(chǎn)生的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是_____(填名稱),電鍍液的主要成分是______(填化學(xué)式)
(5)裝置丁中Y極附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶_________電荷。
(6)從Cu2+、Na+、SO42-、Cl-四種離子中恰當(dāng)?shù)亟M成電解質(zhì),按下列要求進行電解,
寫出所有符合要求的物質(zhì)化學(xué)式。
①、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水質(zhì)量不變,采用的電解質(zhì)是________
②、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水質(zhì)量減少,采用的電解質(zhì)是________
③、以碳棒為陽極,鐵棒為陰極進行電解,使電解質(zhì)和水的質(zhì)量都減少,采用的電解質(zhì)是___
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共11分) 課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)乙裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是________________
(3)如果收集甲、乙裝置中C、D、E、F產(chǎn)生的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是_____(填名稱),電鍍液的主要成分是______(填化學(xué)式)
(5)裝置丁中Y極附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶_________電荷。
(6)從Cu2+、Na+、SO42-、Cl-四種離子中恰當(dāng)?shù)亟M成電解質(zhì),按下列要求進行電解,
寫出所有符合要求的物質(zhì)化學(xué)式。
①、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水質(zhì)量不變,采用的電解質(zhì)是________
②、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水質(zhì)量減少,采用的電解質(zhì)是________
③、以碳棒為陽極,鐵棒為陰極進行電解,使電解質(zhì)和水的質(zhì)量都減少,采用的電解質(zhì)是___
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北廣平縣第一中學(xué)高二第二次調(diào)研考試?yán)砜苹瘜W(xué)試題(解析版) 題型:實驗題
(共11分) 課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源A 極的名稱是___________
(2)乙裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是________________
(3)如果收集甲、乙裝置中C、D、E、F產(chǎn)生的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比是________
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是_____(填名稱),電鍍液的主要成分是______(填化學(xué)式)
(5)裝置丁中Y極附近紅褐色變深,說明氫氧化鐵膠粒帶_________電荷。
(6)從Cu2+、Na+、SO42-、Cl-四種離子中恰當(dāng)?shù)亟M成電解質(zhì),按下列要求進行電解,
寫出所有符合要求的物質(zhì)化學(xué)式。
①、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水質(zhì)量不變,采用的電解質(zhì)是________
②、以石墨為電極進行電解,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水質(zhì)量減少,采用的電解質(zhì)是________
③、以碳棒為陽極,鐵棒為陰極進行電解,使電解質(zhì)和水的質(zhì)量都減少,采用的電解質(zhì)是___
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