A. | 質子數(shù)與中子數(shù)均為20的鈣原子:2040Ca | |
B. | 氮分子的電子式::N:::N: | |
C. | 氯離子(Cl-)的結構示意圖: | |
D. | 聚乙炔的結構簡式: |
分析 A.根據(jù)原子符號的含義以及質量數(shù)=質子數(shù)+中子數(shù);
B.氮氣分子中的氮氮鍵為氮氮三鍵,注意氮氮三鍵的表示方法;
C.氯離子(Cl-)帶一個單位負電荷,即得到一個電子形成的;
D.乙炔發(fā)生加聚反應,碳碳三鍵斷裂,形成碳碳雙鍵,形成聚乙炔.
解答 解:A.質子數(shù)與中子數(shù)均為20,則質量數(shù)為40,原子可表示為:2040Ca,故A正確;
B.氮原子核外有5個電子,形成氮氮三鍵,氮分子的電子式為,故B錯誤;
C.氯原子得1個電子后形成氯離子(Cl-),即最外層電子數(shù)由7個變成8個,其它不變,故C正確;
D.乙炔分子中C≡C三鍵中1個π鍵斷裂,自身加聚生成聚乙炔,故D正確;
故選B.
點評 本題考查了原子符號、電子式、結構式、原子結構示意圖的書寫,題目難度中等,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質的分子式為C15H22O4 | |
B. | 該物質環(huán)上的二氯代物共有3種 | |
C. | 1mol該物質最多能與2 mol NaOH完全反應 | |
D. | 該物質能發(fā)生取代、加成、氧化等反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
0.1 | 0.5 | 1 | 10 | |
400 | 99.2 | 99.6 | 99.7 | 99.9 |
500 | 93.5 | 96.9 | 97.8 | 99.3 |
600 | 73.7 | 85.8 | 89.5 | 96.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(I-)=0.1mol•L-1的溶液中:Na+、Mg2+、ClO-、SO42- | |
B. | 使甲基橙變紅色的溶液中:K+、NH4+、HCO3-、Cl- | |
C. | 與Al反應能放出大量H2的溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl- | |
D. | 由水電離產生的c(OH-)=1×10-10 mol•L-1的溶液中:Ba2+、K+、NO3-、Br- |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 正反應的△H=91 kJ•mol-1,曲線b表示使用了催化劑 | |
B. | 正反應速率v正:v正(狀態(tài)Ⅱ)<v正(狀態(tài)Ⅲ) | |
C. | 平衡時CO的轉化率:α(CO,狀態(tài)Ⅰ)<α(CO,狀態(tài)Ⅱ) | |
D. | n(CO):n(H2)=0.5時,平衡時CH3OH的物質的量濃度:c(CH3OH,1 00℃)<c(CH3OH,200℃) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個CBDA分子中含有2個手性碳原子 | |
B. | 1 mol CBDA 最多可與2molBr2反應 | |
C. | 1 mol CBDA最多可與3 mol NaHCO3反應 | |
D. | 1 mol CBDA最多可與2mol H2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗Ⅰ(斷開K)1分鐘水滴數(shù) | 34 | 59 | 86 | 117 | … | 102 |
實驗Ⅱ(閉合K)1分鐘水滴數(shù) | 58 | 81 | 112 | 139 | … | 78 |
A. | 實驗Ⅰ中化學能主要轉化為熱能 | |
B. | 實驗Ⅱ中化學能主要轉化為電能 | |
C. | 反應前期水滴數(shù)58>34、81>59,主要原因是實驗Ⅱ中形成原電池加快反應速率 | |
D. | 反應后期水滴數(shù)102>78,主要原因是實驗Ⅰ溶液溫度高于實驗Ⅱ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質量的硫蒸氣和硫黃分別完全燃燒,后者放出的熱量多 | |
B. | 氫氣的燃燒熱為285.5 kJ/mol,則氫氣燃燒的熱化學方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol | |
C. | Ba(OH)2•8H2O(s)+2NH4Cl(s)═=BaCl2(s)+2NH3(g)+10H2O(l)△H<0 | |
D. | 已知中和熱為57.3 kJ/mol,若將含0.5 mol H2SO4的濃溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量要大于57.3 kJ |
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