19．（1）如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：
裝置圖1中A的名稱是蒸餾燒瓶，B的名稱是冷凝管．A 中一般要加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．裝置圖2中盛溶液的儀器名稱是蒸發(fā)皿．
（2）過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：①加入稍過量的Na2CO3溶液；②加入稍過量的NaOH溶液；③加入稍過量的BaCl2溶液；④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生；⑤過濾   正確的操作順序是②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④．

分析 （1）根據(jù)儀器形狀確定儀器名稱，沸石或碎瓷片可防暴沸；
（2）粗鹽的提純中，為了保證雜質(zhì)離子完全出去，每一次所加試劑都過量，加入NaOH溶液的目的是除去鎂離子，加BaCl2溶液的目的是除去硫酸根離子，加Na2CO3溶液的目的是除去鈣離子和過量的鋇離子，由此可知，Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2溶液之后，為了不使產(chǎn)生的沉淀溶解，一定要在過濾后再加鹽酸，據(jù)此確定加試劑的順序．

解答 解：（1）A為蒸餾燒瓶；B為冷凝管；沸石或碎瓷片可防止暴沸；裝置圖2中盛溶液的儀器名稱是蒸發(fā)皿，故答案為：蒸餾燒瓶；冷凝管；防止暴沸；蒸發(fā)皿；
（2）粗鹽的提純中，為了保證雜質(zhì)離子完全出去，每一次所加試劑都過量，加入NaOH溶液的目的是除去鎂離子，加BaCl2溶液的目的是除去硫酸根離子，加Na2CO3溶液的目的是除去鈣離子和過量的鋇離子，由此可知，Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2溶液之后，即①一定在③之后，為了不使產(chǎn)生的沉淀溶解，一定要在過濾后再加鹽酸，即④在⑤之后，故操作順序可以是②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④，故答案為：②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法以及粗鹽的提純，題目難度不大，注意在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氫氣是一種新型的綠色能源，又是一種重要的化工原料．
（1）氫氣燃燒熱值高．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，在常溫常壓下1gH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出142.9kJ熱量．則表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式為H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=H2O（l）△H=-285.8kJ/mol．又已知：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol，則氨在空氣中燃燒生成液態(tài)水和氮?dú)鈺r(shí)的熱化學(xué)方程式為4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（l）；△H=-1530kJ/mol．
（2）氫氣是合成氨的重要原料．
①當(dāng)合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變某一外界條件（不改變 N2、H2和NH3的量），反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖一所示．

圖中t1時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件可能是增大壓強(qiáng)，其中表示平衡混合物中NH3的含量最高的一段時(shí)間是t2-t3．
②溫度為T℃時(shí)，將2a molH2和a molN2放入0.5L密閉容器中，充分反應(yīng)后測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為50%．則反應(yīng)的平衡常數(shù)為$\frac{4}{{a}^{2}}$．
③氨催化氧化可以制硝酸，此過程中涉及氮氧化物，如NO、NO2、N2O4等．對(duì)于反應(yīng)：N2O4（g）?2NO2（g）△H＞0，在溫度為T1、T2時(shí)，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如下圖二所示．
下列說法正確的是abe．
a．A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率：A＜C
b．A、C兩點(diǎn)的氣體顏色：A淺，C深
c．B、C兩點(diǎn)的氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量：B＜C
d．A、C兩點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù)：A＞C
e．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列熱化學(xué)方程式或說法正確的是（　�。�
A．甲烷的燃燒熱為890.3 kJmor-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為CH4（g）+202 （g）═C02 （g）+2H20（g）△H=-890.3kJ mol-1
B．500 V、30MPa下，將0.5molN2和1.5 molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成 NH3（g），放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為 N2（g）+3H2 （g）$?_{500℃、30Mp}^{催化劑}$2NH3（g）△H=-38.6 kJmol-1
C．同溫同壓下，等物質(zhì)的量的H2與足量的C12在光照和點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)，所產(chǎn)生的熱量相同
D．已知中和熱為57.3 kJ/mol，則稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 2H+（aq）+SO42-（aq）+Ba2+（aq）+20H-（aq）=BaS04 （s）+2H20（l）△H=-57.3kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．過氧化鈉（Na2O2）是中學(xué)常見物質(zhì)，常見的過氧化物還包括過氧化鈣（CaO2）．已知：過氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將S02通入過氧化鈉粉末中也有氣體生成．有人提出CO2、SO2與過氧化鈉的反應(yīng)原理相同，但也有人提出S02具有較強(qiáng)的還原性，CO2無(wú)強(qiáng)還原性，反應(yīng)原理不相同．據(jù)此設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行判斷．
實(shí)驗(yàn)一：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點(diǎn)．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)1：反應(yīng)后固體中只有Na2SO3，證明SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有Na2SO4，證明SO2完全被氧化；
假設(shè)3：反應(yīng)后固體中有Na2SO3和Na2SO4，證明SO2被部分氧化．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)二：通過測(cè)量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（2）試劑A可以選用濃硫酸，試劑B的作用是吸收未反應(yīng)的SO2．
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C中過氧化鈉質(zhì)量增加了m1g，裝置D質(zhì)量增加了m2g，裝置E中收集到的氣體為VL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），用上述有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)判斷，若SO2未被氧化，則V與m1、m2關(guān)系式為V=$\frac{7{m}_{1}}{30}$，若SO2完全被氧化，則V與m1、m2關(guān)系式為V=0．
（4）若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2O2+SO2=Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要吸收能量，形成化學(xué)鍵要釋放能量．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)釋放能量還是吸收能量取決于反應(yīng)物的總能量與生成物總能量的相對(duì)大�。畯哪芰啃问缴峡矗瘜W(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，因此可以把化學(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)．所有的燃燒反應(yīng)都要釋放能量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知某原電池的電極反應(yīng)是Fe-2e-═Fe2+，Cu2++2e-═Cu，據(jù)此設(shè)計(jì)該原電池，并回答問題．

（1）若原電池裝置為圖1，
①電極材料B是Fe（寫名稱）．
②電流方向是由A到B （填“由A到B”或“由B到A”）．
（2）若原電池裝置為圖2，
①電極材料X可以是b、c（填序號(hào)，下同）．
a．鐵　　　b．銅　　　c．石墨
②電解質(zhì)Y是b、c．
a．FeSO4　　b．CuSO4　　c．CuCl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．菠蘿酯F是一種具有菠蘿香味的賦香劑，其合成路線如下：
．
已知：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，A中所含官能團(tuán)的名稱是醛基、碳碳雙鍵；
（2）由A生成B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)，E的某同分異構(gòu)體只有一種相同化學(xué)環(huán)境的氫，該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；
（3）寫出D和E反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式；
（4）結(jié)合題給信息，以溴乙烷和環(huán)氧乙烷為原料制備1-丁醇，設(shè)計(jì)合成路線（其他試劑任選）．
合成路線流程圖示例：CH3CHO$→_{催化劑△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{2}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．乙酸丁酯沸點(diǎn)、溶解性如下表．
 物質(zhì) 乙酸1-丁醇 乙酸丁酯 90%濃硫酸 
 沸點(diǎn) 117.9℃ 117.2℃ 126.3℃ 338.0℃
 溶解性 溶于水和有機(jī)溶劑 溶于水和有機(jī)溶劑 微溶于水，溶于有機(jī)溶劑 與水混溶
某研究行學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取乙酸丁酯的方案，其主要步驟如下：
①在三頸瓶中d中加入按體積比1：4：4的比例配制濃硫酸、1-丁醇和乙酸的混合溶液．
②控制115-125℃均勻加熱裝有混合液的三頸瓶5-10min．
③待錐形瓶e收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱，撤去錐形瓶e并用力振蕩，然后靜置待分層．
④分離出乙酸丁酯層，洗滌，干燥．
根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為：先加入丁醇，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸，再加乙酸；寫出制取乙酸丁酯的化學(xué)方程式：CH3COOH+CH3CH2OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是BC（填序號(hào)）；
A．中和乙酸和1-丁醇
B．中和乙酸并吸收部分1-丁醇
C．乙酸丁酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小
D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率
（3）當(dāng)溫度計(jì)a（填寫“a”或“b”）的溫度讀數(shù)達(dá)到126.3℃時(shí)，開始收集產(chǎn)品乙酸丁酯．
（4）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：在淺紅色碳酸鈉溶液層上方有無(wú)色液體出現(xiàn)，聞到香味，振蕩后碳酸鈉溶液層紅色變淺；分離處乙酸丁酯后，一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌，可通過洗滌除去（填名稱）碳酸鈉、乙醇雜質(zhì)；為了干燥乙酸丁酯可選用的干燥劑為（填序號(hào)）B．
A．五氧化二磷   B．無(wú)水硫酸鈉
C．堿石灰       D．氫氧化鈉固體．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室制取少量N2的反應(yīng)是NaNO2+NH4Cl$\stackrel{△}{→}$NaCl+N2↑↑+2H2O，下列說法正確的是（　�。�
A．NaNO2發(fā)生的是氧化反應(yīng)B．生成1molN2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3mol
C．NH4Cl中的N元素被還原D．N2既是氧化劑有事還原劑

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