下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是 ( )
A
【解析】
試題分析:A、對天然水加熱,使水變成水蒸氣進(jìn)入到成冷水的燒杯中,水蒸氣遇冷,變成小水滴,即為蒸餾水,故A正確;
B、二氧化氮可以和水反應(yīng),不能用排水法來收集,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化錳和稀鹽酸不反應(yīng),所以裝置不能獲得氯氣,驗(yàn)證試驗(yàn)無法發(fā)生,故C錯(cuò)誤;
D、對固體物質(zhì)加熱時(shí),試管要略向下傾斜,防水倒流,炸裂試管,故D錯(cuò)誤。
故選A。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià) 氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較 常見氣體制備原理及裝置選擇 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水 探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
點(diǎn)評:本題是一道化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)題,考查學(xué)生知識(shí)的梳理情況,可以根據(jù)教材知識(shí)來回答,難度不大。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省臨海市高三第三次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是
A B
C. D.
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